作物育种学-东北农业大学植物科学与技术试验教学中心.DOCVIP

作物育种学实验 Experiment of Crop Breeding 1、实验课程编号: 适用专业: 农学、农学(农产品)、农学(种子) 实验课学时数: 16 （周学时 4） 学分: 0.5 开出实验个数：4 （验证实验 2个，综合实验 2个） 应开实验学期：5 2、实验课程简介 作物育种学实验特点是以作物育种中各主要技术环节的基本过程为主线，着重对作物育种中有性杂交技术、性状变异特点、不同性状的重组关系、目标性状鉴定、优良基因型的分析与评价、变异类型上下代间关系等方面内容进行实验操作。以加深学生对作物育种理论与技术的理解。 3、实验教学目标及基本要求 作物育种实验的教学目标为：通过育种实验的亲身体验，加深学生对作物育种理论与技术环节的理解。 基本要求为：要启发学生主动分析各种遗传变异现象的本质；学会育种工作的基本技能；了解品种特征特性的鉴定方法与性状变异范围。学会育种实验的设计与结果分析方法。 4、教材及主要参考书 教材：作物育种学实验指导（自编） 主要参考书： 1.作物育种学实验，李宪彬主编，山东农业大学农学院，2002 作物育种学实验指导， 1）实验名称 2）实验地点 3）供试材料名称和数目 4）田间设计 5）小区设计 6）实验地面积概算 7）田间管理，室内分析等 8）田间布置图 2．种子准备 3． 编制试验记载薄 5．实验操作要点 1）学会随机区组试验方法 2）了解试验地面积概算方法，小区排列方法 3）学会种子包装方法，种子袋书写方式 6．注意事项 安排随机区组试验时避免不同重复间出现两个或多个材料总相邻种植，或同一材料在不同重复间处于一条直线上。 （二）实验项目2 作物（大豆、水稻、小麦）育种材料室内考种 1．实验特点 实验类型：验证实验 实验类别：专业 计划学时：4 每组人数：5人 首开日期：10月 2．实验目的与要求 学习并掌握作物育种材料成熟植株各性状值的测量方法。要求能用所得到的数据对实验材料的特征特性进行系统分析与描述。 3．主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 数量 1、 天平 1/100 6台 2、 卷尺 2m 6把 3、 三角盘 20 X 5 cm 6个 4．实验内容提要 以某一作物育种材料成熟植株为实验材料，记载对总生物量、籽实产量的称量及株高等形态指标的测量结果，描述所测量育种材料的各部分的比例关系。 5．实验操作要点 称量地上部干物重； 测量株高、穗长（荚大小）；数出分枝（蘖）数。 脱粒，数出穗（荚）粒数，称穗粒重与株粒重。 测小麦（水稻）的千粒重（或大豆的百粒重）。 每组随机称量10个单株。 6．注意事项 计算各部分间比例关系时要用10株的平均值计算。 （三）实验项目3 玉米区域试验的产量结果分析 1．实验特点 实验类型：综合实验 实验类别：专业 计划学时：4每组人数：1人 首开日期：10月 2．实验目的与要求 学习育种实验结果的统计分析方法。要求分析出品种间在产量与适应性方面的差异，根据每个品种在不同地点间产量表现变化特点确定各品种的类型（广泛适应性、专化适应性或不适应本生态区）。 3．主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 数量 1、 计算机 联想 15台 2 区域试验统计分析软件 DPS、Excell 1套 4．实验内容提要 对一个生态区7至10个试验点玉米小区产量结果，按一年多点试验统计分析程序进行分析。并对结果做显著性检验与多重比较。再依分析结果对每个品系的产量变化情况进行分析。总结出每个品种的特点及试验结果各品种的排列顺序。 5．实验操作要点 用Excell软件建立数据库：用各点各小区产量结果建立Excell表格。 打开DPS统计分析软件，选择区域试验选项； 选取试验数据；运行程序。 将计算结果抄录到实验报告中； 根据统计分析结果，总结各品系的产量表现，做出客观评价。 6．注意事项 数据输入后要认真检查，不要有小数点错位、输错数据问题。要依数据分析结果对各品系的产量表现进行评价，不得有人为主观意断。 （四）实验项目4 小麦面筋含量测定 1．实验特点 实验类型：验证实验 实验类别：专业 计划学时：4每组人数：5人 首开日期：10月 2．实验目的与要求 学习小麦面筋含量测定的原理与操作步骤。在各操作过程中要严格按要求进行，保证结果的准确。 3．主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 数量 1、 天平 1/100 6台 2、 烧杯 50ml 18个 3、 玻璃棒 20cm 18个 4、 玻璃板 3 X 15 X20 6块 4．实验内容提要 对强筋、中筋、弱筋三种品质类型的面粉分别测定其面筋含量，