无锡职业技术学院2010年外普通高校招生简章.DOCVIP

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无锡职业技术学院2010年外普通高校招生简章

无锡职业技术学院 2010年省外普通高校招生简章 一、学院简介 无锡职业技术学院是一所国有公办的全日制普通高等专科学校。始建于1959年,1999年经教育部批准升格为普通高校, 是首批国家级示范性高等职业院校。 学校坐落在美丽富饶的太湖之滨,现有中桥、太湖两个校区。占地853亩,建筑面积30万平方米,总资产近6亿元,运动场馆面积30547平方米,图书馆藏书65万册,教职工近700人,全日制在校生11300多名。44个,其中国家重点建设专业5个、国家教改试点专业2个、省品牌(特色)专业6个。学校培养的5万多名毕业生正活跃在大江南北,凭着宽厚的理论知识、扎实的专业技能、优良的综合素质,成为能工巧和技术管理骨干,有的成为企业家,有的成为行业专家,有的成为领导干部,为经济和社会发展作出了贡献,也为母校增添了光彩。 1人,数控技术专业、汽车检测与维修技术专业教学团队跻身国家级教学团队。为提高高级技术应用型、技能型人才的培养质量,学校致力于打造一支高水平的双师结构专业教学团队。通过开展下企业锻炼、教科研活动、“柔性课题制”,建立“技术研究所”和“工作室”等举措提高专业课教师的“双师素质”,目前“双师型”教师占专业课教师的90%;通过境外培训拓宽教师“国际视野”,近两年先后选派100余名骨干教师到国(境)外访问、进修和培训。同时聘请行业、企业的专家及高水平技术、管理人员组成专业指导委员会,担任客座教授和兼职教师,并引进“海归”人员和外籍专家、教师来校任教,完善师资队伍结构。自编校本特色教材127部,公开出版教材108部,有17部教材被列为“十一五”国家规划教材,有7部教材被列为省级精品教材,6部教材被列为省级精品立项建设教材;“机械制造基础网络课程”获江苏省高等学校优秀多媒体教学课件特等奖;同时还主持了全国首个高职资源库建设项目15项,获得省部级及以上教科研成果奖25项,其中国家级教学成果一等奖1项(江苏共2项);建成国家精品课程11门、省级精品课程10门。2007年以来,教师完成专利申请132项。 学校教学资源丰富,拥有与现代企业技术同步的校内实践教学基地——工业中心,共设94个实验(训)室、6个实训场所、2个生产工厂、1个培训中心、1个经贸公司和2个研究所。2003年学校成为全国数控、汽车技术紧缺人才培养基地。学校还先后被确定为“国家职业技能鉴定所”、“江苏省机电类技师培训站”、“江苏省CAD推广站”、“全国数控培训网络无锡分中心”、“苏锡常通地区海尔服务中心”。 学校积极开展校企合作,无锡威孚高科技股份有限公司、美国肯纳金属集团等181家国内外知名的工商企业、上市公司与学校建立了紧密合作关系,其中30多家企业为学校提供价值2726万余元的现代化教学设备,共建1个产学合作中心和13个实验(实训)室,并为学业优秀的学生提供“企业奖学金”;80多家企业成为学校工学结合实习基地;7家企业在学校设立8个“冠名订单班”。学院建有“无锡太湖中小企业服务中心”,为企业进行“四技”服务,合同额每年达到500余万元,同时为无锡地区开展各类培训,每年达5000多人次,被市劳动局列为“无锡市跨省农村劳动力就业培训基地”。此外,学校在校园文化建设中融进企业文化,以合作企业的名称命名校内主干道、建设文化广场。2007年,还以我校为核心,组建了由9所职业院校、24家行业组织及企业组成的江苏省汽车职业教育集团。学校重视教育教学改革和对外交流合作,以实践教学环节为突破口,先后形成了“一条主线、三个层面”的实践能力培养模式和“全程、开放”工学结合人才培养新模式,成为我国职业教育的一个亮点;主办公开发行的全国性职业教育期刊《机械职业教育》和学术期刊《无锡职业技术学院学报》,并连续4年主办“无锡职教教师论坛”,搭建了全国机械职业院校一线教师交流最新职教理念、教科研经验与成果的平台,得到行业乃至全国职教界广泛好评;2003年,学校成为社区学院国际发展协会(简称“CCID”,总部设在美国)的唯一中国成员;2005年,学校与澳大利亚TAFE西南悉尼学院联合开办“国际商务(国际营销)”专业,2009在职业教育国际化道路上不断开拓前进。近年来,学校还与美国、德国、法国、新加坡等10多个国家及地区加强交流和合作,达成7个合作项目。 学校坚持“以人为本”的教育理念,注重提高学生综合素质,促进学生全面发展。在加强和改进党建及思想政治教育的同时,重视从学生中培养发展新党员,并开展经常化、规范化的大学生社会实践活动,在校外建立了10多个青年志愿者活动基地;大力推进素质教育,开设了文学、哲学、科学、美学、心理学等90多门人文选修课和高级职称教师文化素质“星期二讲堂”,并经常邀请校外专家、学者和校友开讲座、作报告;积极培养学生职业能力和创新能力,开办了62个工种及职业资格考级考证培训、鉴定,设立科

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