高考语文作文 语文晨读材料5素材.docVIP

【记一记】 1、不刊之论：刊：削除。指不可磨灭和不可改动的言论。 ? 2、文不加点：点：涂上一点，表示删除。写文章不用涂改就很快写成。形容文思敏捷。 ? 3、目不识丁：丁：简单的汉字。很少受过教育的或没有受过教育，尤指不能读、写。 ? 4、功败垂成：垂：接近，将要。功业即将取得成就之时突然失败了。 ? 5、身体力行：体：体验。亲身体验，努力实践。 ? 6、博闻强识：闻，学识。识:记忆。见闻广博，记忆力强。 ? 7、文过饰非：饰：遮掩。明知有过错而故意隐瞒掩饰。 ? 8、 方兴未艾：方: 正当。艾:停止。刚兴起尚未停止，形容形势或事物正在蓬勃发展. ? 9、言归于好：言：句首助字，无意义。保持友谊，重新成为好朋友。 ? 10、韦编三绝：韦：熟牛皮。形容好学不倦，勤奋用功。 ? 11、莫衷一是：衷：折中，决断。意见分歧，难有一致的定论。 ? 12、莫逆之交：逆：抵触。非常要好的朋友。[来源:学优高考网] ? 13、否极泰来：否：坏运气。泰：好运气。坏运气到了尽头，好运气就会到来。 ? 14、相形见绌：绌：不够，不足。互相比较之下，一方显得很逊色。 ? 15、汗流浃背：浃：湿透。形容满身大汗。亦形容万分恐惧或惭愧。[来源:GkStK.Com][来源:GkStK.Com] ? 16、不速之客：速：邀请。未经邀请而自己来的客人。[来源:高[考∴试﹤题∴库] 【背一背1】补写出下列名句名篇中的空缺部分 （1）定乎内外之分，________________，斯已矣。（庄子《逍遥游》） （2）庄生晓梦迷蝴蝶，________。_______，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》） （3）且夫天地之间，物各有主，______，_____________。（苏轼《赤壁赋》） （4）马作的卢飞快，______。了却君王天下事，________。（辛弃疾《破阵子》） （5）_________________，见不贤而自省也。（《论语》） 答：（1）辩乎荣辱之境? （2）望帝春心托杜鹃?? 沧海月明珠有泪（3）苟非吾之所有?? 虽一毫而莫取?? （4）弓如霹雳弦惊?? 赢得生前身后名　（5）见贤思齐焉　（一句1分） 【背一背2】??????????? 上帝只掌握一半? 罗秋菊 自从你生下来的那一刹那起，你就注定要回去。这中间的曲折磨难、顺畅欢乐便是你的命运。命运总是与你一同存在，时时刻刻。不要敬畏它的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。 不要因为命运的怪诞而俯首听命于它，任凭它的摆布。等你年老的时候，回首往事，就会发觉，命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。 你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。在你彻底绝望的时候，别忘了自己拥有一半的命运；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你一生的努力就是：用你自己的一半去获取上帝手中的一半。这就是命运的一生；这就是一生的命运。 [赏一赏]阅读下边一首诗，完成（1）—（3）题。 咏?? 风? （王勃） 肃肃凉风生，加我林壑清。驱烟寻涧户，卷户出山楹。 去来固无迹，动息如有情。日落山水静，为君起风声。 （1）这首诗的“诗眼”是哪两个字？请作简要分析。 （2）这首诗写“风”，主要运用了什么修辞手法？请简要分析其表达作用。 （3）历代咏风的诗很多，如梁无帝、唐太宗的《咏风》诗，无非是飘香、舞袖、绕梁而已。请简述你对这首诗的立意的理解。 答案：（1）“诗眼”是“有情”二字。全诗扣住“风”的“有情”来写。前面从“有情”写它带给林壑以清爽，后面又由“有情”赞美它“为君起风声。”[来源:GkStK.Com] （2）这首诗以“风”喻人，主要运用了拟人的修辞手法。首句描写风起，次句用一“加”字仿佛风是急人所雷的有意行动。下面写风的活动，用“驱”、“卷”、 “寻”、“出”、“为君”等字眼，对风进行拟人化的描写，把风的形象刻画得惟妙惟肖。（读本诗，要把握住“咏风”即“咏人”——咏有为之士） （3）风不舍昼夜，努力做到对人有益，具有平等普济的美德，诗人风喻以人，托物言其“青云之志”，着意赞美了风的高尚品格和勤奋精神。 【读一读】 08上海卷高分作文 ????????????????????????????????? 他们 ??? 我知道他们一定在外面等。他们不像母亲们那样焦急地聚坐在一起，谈天谈地。他们一定就那么静静坐在角落旁，抽着根烟，不时看着这学校的大门，微微闭一下眼，考虑着自己的孩子是否一切顺利。他们不说话，只抽着那危害了他们一辈子的烟，粗糙的指间有着烟熏的痕迹，脸上刻着令人生疼的岁月印迹。他们，是父亲。 ??? 我们都体会过，小时候最爱的还是他们。他们什么都会，会骑着那“吱呀”的老坦克，戴着我们去天南海北