烟台工程职业技术学院山东优质高职院校评审标杆院校差距分析报告.PDFVIP

山东省优质高职院校评审标杆院校差距分析报告 烟台工程职业技术学院 山东省优质高职院校评审标杆院校差距分析报告 一、标杆院校办学基本情况 1.深圳职业技术学院 （以下简称 “深职院”）创办于1993年， 是经国家教育部备案、广东省人民政府批准，由深圳市人民政府 举办的全日制普通高等职业技术学院，是国内最早独立举办高等 职业技术教育的院校之一。学院坚持 “走高职路，举创新旗，打 实力牌，以人为本”的办学方针，倡导 “文化育人、复合育人、 协同育人”教育理念，形成了 “政校行企四方联动、产学研用立 体推进”的独特办学模式，致力于培养 “德业并进、学思并举、 脑手并用”的复合式创新型高素质高技能人才。学院现有留仙洞、 西丽湖、官龙山、华侨城、凤凰山五个校区，各类在校生逾3万人， 综合实力和影响力位居全国高职院校前列。学院先后荣获 “全国 高校毕业生就业工作先进单位”、“中国十大最具就业力高职院 校”、“全国毕业生就业工作50所典型经验高校”、“中国十大创新 型高职院校”、“全国后勤社会化改革先进院校”、“全国职业院校 就业竞争力示范校”、“全国高校实践育人创新创业基地”、首批“广 东省大学生创新创业教育示范学校”等荣誉称号。学院是首批高 等职业教育国家示范校、全国文明单位、全国精神文明建设工作 先进单位、全国职业教育先进单位、广东省文明单位。累计荣获 国家教学成果奖9项、省级教学成果奖25项。学院的发展和成绩得 到了各级政府、社会各界的大力支持和高度肯定。学院年均接待 来校访问考察的国内外来宾4500余人次。2005年9月12日，原中共 - 1- 山东省优质高职院校评审标杆院校差距分析报告 中央政治局常委、国务院总理温家宝亲临学校视察并发表重要讲 话。2014年6月23日，中共中央政治局常委、国务院总理李克强亲 切接见了出席全国职业教育工作会议的我校党委书记、校长刘洪 一教授。 2.南京工业职业技术学院 （简称 “南工院”）是由江苏省政府 举办、江苏省教育厅主管的全日制公办专科层次的普通高校。学 校秉承创始人黄炎培先生 “手脑并用、双手万能”的教育理念， 坚持以服务发展为宗旨、以就业为导向，走产教融合、校企合作 的办学之路，立足南京、服务江苏、辐射长三角、面向世界，培 养主动适应区域经济社会发展需要的技术技能人才。学校2004年， “ ” 成为江苏省第一所国家高职高专人才培养工作水平评估 优秀 学校；2006年，被教育部、财政部列入首批 “国家示范性高等职 业院校建设计划”建设单位，并于2009年以 “优秀”通过验收； 2011年，被确定为江苏省首批人才强校试点单位；2012年，江苏 省首批获准与应用型本科院校联合试办高职本科；2013年，江苏 高职院首家省级大学科技园顺利通过验收，同年获批江苏省协同 —— — 创新中心项目 风力发电工程技术中心；2015 2016年，连续 两年被评为江苏高职院校人才综合竞争力第一名，2016年获评全 国高职院校服务贡献50强院校；2016年，被确定为高职院校内部 质量保证体系诊断与改进工作教育部试点学校;教育部第一个职 业教育 “走出去”项目试点学校 二、标杆院校基本情况对比分析 本校通过对境内诸多高水平高职院校在基本属性、学院设置、 政策环境、办学定位、培养方案等方面的综合分析，选取深圳职 -2 - 山东省优质高职院校评审标杆院校差距分析报告 业技术学院和南京工业职业技术学院作为学校在优质高职院校建 设中的标杆院校。 综合看来，本校和标杆院校——深职院、南工院在很多方面 具有一定相似性，具备一定的学习条件，且两校在国内职业院校 中均为首屈一指的学校，具有最优性。具体情况分析如下： 1.学校背景分析 在区域位置上，烟台是环渤海地区重要的港口城市，与深圳 同样被列为一带一路建设的 “沿海节点城市”，南京为 “一带一 路”和长江经济带战略交汇点，学校所在区域均面临国家和区域 发展新布局，经济国际化水平持续提升，区域经济进入高速发展 时期。