理工科大学生人文素质教育现状-中国教育科学研究院.DOCVIP

课题名称：理工科大学生人文素质教育现状、问题与对策研究 课题批准号：FIB060377 课题类别：教育部规划课题 学科分类：高等教育 课题鉴定时间：2009年6月 课题负责人：姜键 长春工业大学 主要成员：唐冰开、程颖、姜楠、刘炳恩、唐立山、张志刚、李万波、马光焱、臧宏玲、王明清  研究总报告 摘 要 本课题通过对国内外素质教育研究背景和研究现状的考察，确定了本课题研究的指导思想和理论基础，明确了本课题研究的主要内容，明确了选题的意义和价值，在此基础上，提出本课题的研究目标、主要观点和创新之处：在掌握第一手资料的前提下，找出 3. 《理工科大学生人文素质教育现状、问题与对策研究》研究报告 本课题是由长春工业大学姜键教授主持的《全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题》。批准立项时间为2006年12月26日，预定完成时间为2008年12月31日。课题批准号为“FIB060377”。学科分类为“高等教育”。本课题经二年左右的时间研究，现已完成预定计划。结题报告如下。 一、对于本课题研究背景和研究现状的考察 20世纪科学教育兴起以后，人文教育和科学教育的矛盾凸现出来。面对科学技术的迅猛发展和人文精神的失落，世界各国都开始重新审视人文素质教育的重要价值。提高大学生的人文素质成为世界各国高等教育改革的热点。1984年美国人文学科促进会发表《挽救我们的精神遗产——高等教