生涯规划四部曲.PPTVIP

行政院青輔會2006〈大專畢業生就業力調查〉 約27％的大專畢業生有「學用不相符」的情形。 四成的應屆畢業生更認為選錯科系，因為「性向 興趣不符」或「畢業出路不如預期」。 在學校裡的就業準備越充足，與職場的接 軌越順利，對其後的職涯發展有正面影響 九十五學年度（上）個諮統計 問題類型 次數 Total 百分比（％） 家庭關係 54 772 6.99 師生關係 23 772 2.98 學業困擾 64 772 8.29 感情困擾 134 772 17.36 情緒問題 100 772 12.95 人際關係 86 772 11.14 自我瞭解 98 772 12.96 生涯問題 100 772 12.95 精神疾病 102 772 13.21 其他 11 772 1.42 學生生涯問題內涵 大一從文學院轉系至工學院二年級卻無法勝任理工類課程，在面臨即將2/3的危機 患有精神疾病，面對即將畢業，案主不知未來該如何安排 徘徊在轉系與否間無法決定，致兩邊課業皆未能全心兼顧 一直於相同科系內就讀，想了解自己的興趣所在，及是否有發展其他方向之可能性 大一新生覺得就讀之後與自我興趣不合，想要休學重考 對本科系未來就業無興趣，考慮想往其他就業發展 猶豫是否該轉學 有修習教育學程，卻不想當老師，對未來仍顯慌恐 生輔組 諮輔組 課外組 衛保組 體育組 畢輔組 師 長 阻力 生涯目標 訊 生涯心理測驗 興趣探索 生涯興趣量表、 職業組合卡、 我的生涯興趣工作單 價值觀探索 工作價值觀量表、生涯信念檢核表 生涯發展阻隔因素量表 管院生涯輔導實施計畫 資管系范瑞珠導師專訪 僑外組組長３年 畢輔組組長６年 管院學生生涯輔導辦公室主任１年半 我的生活島嶼計畫 ：P島 P島，這是技術服務的島嶼。到處是各樣的工作坊，有男男女女的師傅擅長以機具或手工打造各色精緻的器物；有電器師忙著維修各種的電器；有匠人修繕屋舍、家具，還有農、牧者清早到晚揮汗在農地耕作或在畜欄照料牲畜。 我的生活島嶼計畫 ：S島 S島，本島偏處一隅，學術資源豐富，有一流的科學館、天文館、博物館、以及與科學有關的圖書館。島民喜好觀察、思考和發現新事物。平日埋首於實驗室或研究室，有時參加學術研討或與同好討論，但也常因研究陷於膠著而晝夜工作。 我的生活島嶼計畫 ：H島 H島，島上有許多出色的劇場、美術館和音樂廳、以及有助於文思創作的書院。島民保有傳統的舞蹈、音樂和繪畫，也流傳不少饒富奇趣的故事和傳說。許多藝文界的朋友都喜歡來此找尋靈感、寫作或表演，在這裡的很容易找到同好。 我的生活島嶼計畫 ：I島 I島，島民親和性高，給人溫暖的感覺。善於覺察自己和別人的感覺，喜歡與人交談，能傾聽和安撫他人。願為公益而犧牲自己的需要，樂於助人，為人解憂紓困。關懷生命，擅長以教導或協談激發人的潛能。 我的生活島嶼計畫 ：C島 C島，島民豪爽熱情，能言善道，善於為團體營造氣氛。擅長經營管理、島際貿易或商務仲裁。企業機構林立，充滿商機。有許多鄉村俱樂部、高爾夫球場，熙熙攘攘，十分熱鬧。來往者以企業家、政治家、律師居多。 我的生活島嶼計畫 ：L島 L島，是規劃週密，井然有序的島市；島民個性謹慎溫和、冷靜保守、中規中矩、處事不厭其煩、有條不紊。做事按部就班、講求精確。擅長一般業務或金融數字的處理，因此以完善的金融業務、會計事務、戶政管理、地政事務，聞名於世。 生涯規劃四部曲：聽 做 問 看 聽： 政經系劉孟奇老師、電機系鄭志強老師 「話生涯、生涯話」～我的生涯探索與前程規劃 做：「生涯拼貼」工作坊 透過一連串的心理測驗、團體活動及團體討論，在12 小時的腦力激盪下幫助你的導生量身打造出專屬於 他的「生涯藍圖」！ 活動時間：6月3日（日）8:00~20:00 活動地點：行政大樓5007室 生涯規劃四部曲：聽 做 問 看 問： 校友返校座談會 看： 生涯電影賞析 撼動生命 穿著PRADA的惡魔 生涯規劃四部曲：聽 做 問 看 海工系 李宗霖主任 生涯阻隔因素 意志薄弱 猶豫行動 資訊探索 特質表現 方向選擇 科系選擇 學習狀況 學習困擾 P 島 工(Pragmatic) S 島 理(Scientific) H 島 文(Humanistic) I 島 人(Interpersonal) C 島 商(Commercial) L 島 事(Clerical) 謝謝聆聽！ 興趣六類型