[北师大版]山东省滕州市滕东中学2018年八年级语文上册教学设计：第六单元《雷雨前》.docVIP

初中—语文—八年级上册—第六单元 雨中情思—12. 雷雨前 实验区优秀教学设计——《雷雨前》 雷雨前 山东省滕州市滕东中学? 王珂 一、标画出描写景物特点和感受的句子，找出表示时间的词语。完成以下任务。 1作者笔下雷雨前的天气给人怎样的感受？文中哪一句话点明了全文的主旨？ （概括的回答就是“闷”“热”。 “让大雷雨冲洗出个干净清凉的世界!”） 2随着时间的变化，天气是怎样变化的？ （清早和上午——闷热；午后三点钟——有几道闪电和几声雷响；然后是空气比以前更加闷热！那幔比以前加倍厚，天加倍黑；最后狂风闪电，大雷雨来临。） 3找出文中表现“闷”和“热”的句子，赏析一下。 （1）清早起来，摸一摸桥石，竟像还带点热。 （白天热的厉害，夜里也热，一整夜还无法散热。） （2）天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着。 （如果下半夜凉快了，早回家躺了。） （3）太阳威力好像透过幔直逼你头顶。 （“逼”字好，触觉上有强烈感觉，太阳隔着云层依然热力无比。） （4）好像过了一夜工夫还不曾把白天吸下去的热气吐完。 （“吸、吐”两字好，改成热气没有散尽之类就不那么生动了。） （5）似乎有白烟一样的东西往上冒。 （所谓热得冒烟。） （6）浑身的毛孔全部闭住。 （“闭”字好，感觉不到一丝一毫的空气流动。） （7）心口泛淘淘，像要呕出什么来。 （心口淘空感。高温使空气稀薄，又闷得无一丝流动，吸不到多少空气。） （