【备课推荐】江苏省启东高考语文复习专项练习：古代诗歌鉴赏（课外）（十四） Word版含答案.docVIP

古代诗歌鉴赏（课外）课后练习(14) 1． 苏 幕 遮 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 （1）词的上片作者写到了哪些景物，试分析这些景物的特点。 （2）如何理解下片中“明月高楼休独倚”所表达的感情。 2． 至分水戍? 骆宾王 行役忽离忧，复此怆分流。 溅石回湍咽，萦丛曲涧幽。 阴岩常结晦，宿莽?竞含秋。 况乃霜晨早，寒风入戍楼。 [注]①本诗为诗人早期作品，诗人入京应试，结果名落孙山，乃出西京，至分水岭，然后告别中原南下。②宿莽：经冬不枯的草。 (1)诗歌首联即点明“离忧”，诗人为何“离忧”? _________________________________________________________________________ (2)本诗在抒情上有什么特点? _________________________________________________________________________ 3． 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水 然去，别有天地非人间。 从结句“别有天地非人间”看全诗，诗人陶醉的“碧山”是怎样的世界？从中看出诗人崇尚的是什么？ 4． 唐多令　惜别 吴文英① 何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月，怕登楼。 年事梦中休，花空烟水流。燕辞归，客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫②长是，系行舟。 注：①吴文英，号梦窗，宋人，一生未第，游幕终身，晚年困顿以死。 ②漫：空，徒劳。 （1）“燕辞归，客尚淹留”主要用了什么艺术手法？表达了什么情感？ （2）结合全诗回答，诗人的“愁”是由哪些原因造成的？ 5． 临平①道中 　　　　　　道　潜 　风蒲猎猎②弄轻柔，欲立蜻蜓不自由。 五月临平山下路，藕花无数满汀洲。 注：①临平：临平山，在今浙江省杭州市东北。　②风吹蒲草发出的声响。 1．有人说：诗是动态艺术，画是静态艺术。请举例分析本诗是如何体现“动态”的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.这首诗描写了怎样的景象？抒发了诗人怎样的情感？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6． 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （1）这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？ （2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。 7． 商调·黄莺儿 赠燕 [清]张漸 花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。 [注]花口：指初开的花。因花开时如口张状,故称。 (1)作着描写燕子，运用了哪些表现手法？ (2)散曲中 的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的情？ 8． 华清宫①（其三） 崔 橹② 门横金锁悄无人，落日秋声渭水滨。 红叶下山寒寂寂，湿云如梦雨如尘。 注：①华清宫，唐朝行宫，传为唐玄宗与杨贵妃行乐处。②崔橹：晚唐诗人。 1．诗的前三句，描绘了哪几幅画面？表达了怎样的思想感情？ 答： 2．这首诗的结句在表达技巧上很有特点，请从两个角度加以赏析。 答： 9． 晓 行① 张问陶 人语梦频惊，辕铃动晓征。飞沙沉露气，残月带鸡声。 客路逾千里，归心折②五更。回怜江上宅，星汉近平明。 注：①这首诗是作者于乾隆四十九年（1784年）由汉阳入帝都途中作。②折：萦绕。 （1）本诗描写了什么内容，表达了诗人怎样的思想感情？ （2）请从情景关系的角度赏析诗歌第二联“飞沙沉露气，残月带鸡声”。 10． 子规 吴融 举国繁华委逝川，羽毛飘荡一年年。 他山叫处花成血，旧苑春来草似烟。 雨暗不离浓绿树，月斜长吊欲明天。 湘江日暮声凄切，愁杀行人归去船。 1.这首诗的颔联主要运用了哪种艺术手法？请简要分析。 2.全诗表达了诗人怎样的情感？请简要分析。 参考答案：