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2009年高考高中新课标数学基础知识归纳 辽宁喀左三高中 第一部分 集合 1．理解集合中元素的意义是解决集合问题的关键：元素是函数关系中自变量的取值？还是函数值的取值？还是曲线上的点？… ； 2．数形结合是解集合问题的常用方法：解题时要尽可能地借助数轴、直角坐标系或韦恩图等工具，将抽象的代数问题具体化、形象化、直观化，然后利用数形结合的思想方法解决； 3．主要性质和运算律 包含关系： 等价关系： 集合的运算律： A∩(UA=φ A∪(UA=U (UU=φ (Uφ=U (UU((UA)=A (U(A∩B)= ((UA)∪((UB) (U(A∪B)= ((UA)∩((UB) (4) 元素与集合的关系：,. 注意：讨论的时候不要遗忘了的情况的子集个数共有 个；真子集有–1个； 非空子集有 –1个；非空真子集有–2个. 4．是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集.集合个数问题（容斥原理）： 6.从集合到集合的映射有个. 海伦·凯勒：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”； ⑦利用数形结合或几何意义（斜率、距离、绝对值的意义等）；⑧利用函数有界性（、、等）；⑨导数法 3．复合函数的有关问题（1）复合函数定义域求法：① 若f(x)的定义域为［a，b］,则复合函数f[g(x)]的定义域由不等式a≤g(x)≤b解出② 若f[g(x)]的定义域为[a,b],求 f(x)的定义域，相当于x∈[a,b]时，求g(x)的值域。 （2）复合函数单调性的判定：①首先将原函数分解为基本函数：内函数与外函数；②分别研究内、外函数在各自定义域内的单调性；③根据“同性则增，异性则减”来判断原函数在其定义域内的单调性。 注意：外函数的定义域是内函数的值域。 4．分段函数：值域（最值）、单调性、图象等问题，先分段解决，再下结论。 5．函数的奇偶性⑴函数的定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要条件； ⑵是奇函数； ⑶是偶函数 ； ⑷奇函数在原点有定义，则； ⑸在关于原点对称的单调区间内：奇函数有相同的单调性，偶函数有相反的单调性； ⑹若所给函数的解析式较为复杂，应先等价变形，再判断其奇偶性； ⑺．奇偶函数的图象特征： 奇函数的图象关于原点对称，偶函数的图象关于y轴对称;反过来，如果一个函数的图象关于原点对称，那么这个函数是奇函数；如果一个函数的图象关于y轴对称，那么这个函数是偶函数． ⑻多项式函数的奇偶性： 多项式函数是奇函数的偶次项(即奇数项)的系数全为零. 多项式函数是偶函数的奇次项(即偶数项)的系数全为零. ⑼可导函数，如果为奇函数，那么它的导函数是偶函数，如果为偶函数，那么它的导函数是奇函数。 6．函数的单调性 ⑴单调性的定义：在区间上是增（减）函数当时； ⑵单调性的判定定义法：注意：一般要将式子化为几个因式作积或作商的形式，以利于判断符号； ②导数法（见导数部分）； 注：证明单调性主要用定义法和导数法。 设函数在某个区间内可导，如果，则为增函数；如果， 则为减函数. ③复合函数法 ;④图像法。 7．函数的周期性 (1)周期性的定义：对定义域内的任意，若有 （其中为非零常数），则称函数为周期函数，为它的一个周期。所有正周期中最小的称为函数的最小正周期。如没有特别说明，遇到的周期都指最小正周期。 （2）三角函数的周期 ① ；② ；③；④ ；⑤； ⑶函数周期的判定：①定义法（试值） ②图像法 ③公式法（利用（2）中结论） ⑷与周期有关的结论： ①或 的周期为； ②的图象关于点中心对称周期2； ③的图象关于直线轴对称周期为2； ④的图象关于点中心对称，直线轴对称周期4； ⑤如果，或，或, 则的周期T=2a； 用宽容的态度对待别人，别拿别人的错误惩罚自己；用真诚的友谊化解矛盾，相信人都是追求美的好的；用不屈的意志克服困难，从中体会征服之乐趣；用坚强的毅力忍受痛苦，痛苦是欢乐的伴生物；用灿烂的微笑去迎接生活，生活也会加倍回报给你微笑；人与人之间关系处理是一门学问，每个人都要学会去驾驭它。希望每个人从容一点，大度一点，真诚一点，顽强一点，高尚一点，最终收获快乐一点。 （ ； ⑵指数函数的图象和性质 a1 0a1 图 象 性 质 (1)定义域：R （2）值域：（0，+∞） （3）过定点（0，1），即x=0时，y=1 (4)x0时，y1;x0时，0y1 (4)x0时，0y1;x0时，y1. （5）在 R上是增函数 （5）在R上是减函数 指数运算法则 ② ③ ④ 改变过高的期望值，给自己一个合理的定位；改掉太浓的自卑感，你也是一种奇迹；改掉太强的嫉妒心，嫉妒只会让人疯狂；改掉太弱的承受力，生命承受之重，你才刚刚开始；改掉太重的自私心，自