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备战语文(人教 通用版)二轮总复习高考分类题库:扩展语句、压缩语段 Word版含答案
非选择题
1.(2012·辽宁卷)根据下列句子提供的信息,写一段介绍“飞行板”的文字,不超过70个字(含标点符号)。
①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。
②在“飞行板”的帮助下,人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。
③这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。
④这一双鞋附有一个很大的喷水器,用以提供上升力。
⑤使用时,双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。
答:_____________________________ ____________________________________
____________________________________________________________________
【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力,重点考查语言表达的简明、连贯、得体。题目给出了关于“飞行板”的五个句子,五个句子说明了“飞行板”的研制人、功用、使用方法。题目没有要求为“飞行板”下定义,故作答时不必拘泥于下定义的表述模式,句子可适当自由灵活一些。但是题目有字数的限制(不超过70个字,还包含标点),这就要求对五个句子进行删减重组。所以删减很关键,删减什么呢?删减的是那些修饰性的不重要的信息。
京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色,也叫“行当”,分为生、旦、净、丑四类,与现实生活关系密切。生活中有男女之别,京剧就有生行与旦行;男女都有文、武、老、幼之别,京剧的生行就有小生、老生和武生,旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等;有的人粗犷豪放,有的人机巧滑稽,京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上,唱腔和动作都有一定的程式,一出完整的戏,其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上,京剧那五光十色、形态生动的脸谱,那精致华美、色彩艳丽的服饰,令人目眩神迷。
答:京剧??___________________________________________________________
【解题指南】
解答本题,需要做好以下四点:
1.辨文体。文体的属性不同,其交代主要信息的方法和目的就有所不同。如本材料的属性为说明类,意在介绍“京剧”的某些特点。
2.巧筛选。材料不同,提取关键信息的方法不同。如本题,材料较为复杂,就要采取据意断层的方法,在理解语意的基础上提取相应层次中的关键词或语意。
3.细整合。要根据题目的要求,细心地整合信息。如本题的最后一句,“五光十色”“形态生动”“精致华美”“色彩艳丽”等词语均为形容表现形式的多样性,可用“绚丽多姿”等词进行整合。
4.规范答。按照题目的要求,组织整合的信息。如本题要求以“京剧”开头,以“京剧”为叙述主体组织答案即可。
【解析】本题考查压缩语段和选用句式的能力。从内容上看,本材料是对京剧作解释说明,具有说明性的特点。据意断层,抓住材料中的关键信息“徽剧”“成熟”,可知首句是说京剧的由来,可提取出关键词“徽剧”“发展”“成熟”等;抓住材料中的关键信息“角色”“与现实生活关系密切”“京剧就有生行与旦行”等,可知材料第二、三句介绍京剧的角色源于生活,可提炼出“与现实生活关系密切”等关键词;抓住材料中的关键信息“唱腔和动作”“程式”“连缀”等,可知材料第四句是说京剧的表演流程,可提取出“程式”等关键词;抓住材料中的关键信息“表现形式”“脸谱”“服饰”等,可知材料第五句是对京剧艺术表现形式的具体说明,可提炼出“表现形式”等关键词。
从题目的要求上看,题目要求以“京剧”为叙述主体对句子进行重组。根据对材料的理解和提炼出的关键信息,以京剧为叙述主体组织文字即可。
答案:(京剧)源自徽剧,角色分类源自生活,表演程式化,表现形式绚丽多姿。
3.(2012·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意,不超过25个字。
夜幕下,小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自语地感慨:“人睡觉要关灯,整夜灯光照着,非失眠不可。树也一样,那么多的电线缠着,那么强的灯光照着,能活得好吗?夜色是美了,树可是要生病的。人们啊,要听得懂草木的叹息!”
答:??_______________________________________________________________
【解析】这是一道语感题,考查的是理解人物语言的能力。答题的时候要注意体会潜台词。首先由人睡觉要关灯类比树也要好的环境,要得到应有的休息。从“人们啊,要听得懂草木的叹息”提醒人们要尊重自然,善待自然。
答案:树也需要良好的生长环境;人类应该善待自然。
4.(2012·安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。
年画是民间很常
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