备战高考语文《源头好题天天见》系列之第二周第05组（答案版）Word版含答案.docVIP

班级________ 姓名__________ 分数__________ 一、语言基础与运用 1. 【答案】C 【解析】 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语，②③对象错配，④褒贬误用。 2. 【答案】D 【解析】 试题分析：A结构混乱，“被誉为”前面的主语应该是“关汉卿”，而前句的主语是“表现”不能做该句的主语，因暗换主语造成结构混乱；B搭配不当“强化”和“水平”不搭配；C语序不当，递进关系颠倒。 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项A“被誉为”前面的主语应该是“关汉卿”，而前句的主语是“表现”不能做该句的主语，因暗换主语造成结构混乱。 3.【答案】A 【试题分析】本题考查词语的运用。（1）第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。（2）“只有/才”和“只要/就”：只要……就”表示条件非唯一。“只要”则强调的是必要条件，即“就”后面的内容要实现，“只要”的条件是必备之一，但不是唯一。“只有……才”表示条件唯一。即“才”后面的内容要实现就必须做到“只有”的条件，且条件往往是唯一的。句中前后句之间的关系应为必要条件，所以选“只有／才”。（3）句中有“将”字，表明前面说的“用DNA分子制成生物电子元件”只是一种假设，因此，第一条横线处应填入表示假设关系的词语“如果”。第二条横线后的“可小到几十亿分之一米”是在前面的“小得多”的基础上进一步说明“小”的程度，前面有明显的递进关系，因此，第二条横线处应填表示递进关系的词语“甚至”。 【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E 4. 【答案】①从而衍化出重理和重情两派；②强调诗歌的抒情特点；③这种理解比较符合诗的本质特征（答“符合实际”也可）。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 5. 【答案】无论我飞得多高，飞得多远，都挣不脱你的牵绊；无论我走到哪里，都忘不掉你的温暖。故乡啊，我是游子，你是港湾，我的根永远在你那里! 【解析】 试题分析：这是一道图文转换题，也是一道扩写题。题干要求抒发思乡之情，这就限定了扩写的主题，要求结合漫画的具体内容，这就限定了信息的来源。观察漫画，看漫画中的元素——房子、风筝，将这些与家、思念联系，即可写出答案。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6. 【答案】（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇；（2）春花秋月何时了？往事知多少（3）海日生残夜，江春入旧年 【解析】 试题分析：理解性默写 注意根据题干的提示确定诗句。 【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 二、阅读题 7.【答案】 （1） 选D项3分，E项2分，A项1分。B．C选项不得分。 （2）①以身殉国时年仅38岁，英年早逝让人感到突然与惋惜。（2分）②作为一位需要长期积累沉潜的文科教授，他已经出版了多部著作，38岁正是学术上更大发展、更大辉煌的学术年纪。（2分）③他长期以来的宏伟志愿《中国史学史》还未完成，只留下了一部l934年的油印本讲义稿。（2分） （3）①丰富文章的内容，引起读者的阅读兴趣。②将爱因斯坦的选择与姚名达的选择进行类比，彰显了姚名达的高贵。③叙述上宕开一笔，避免了平铺直叙，使文章显得张弛有度。④承上启下，由叙述姚名达的学术成就转入叙述他的爱国情怀。（答出3点即可，6分） （4）因为姚名达身上集中地体现了20世纪中国知识分子的崇高品质；（2分）作为一个有才华的学者，他治学勤谨，抱负远大，著述丰富，见解独到；（3分）作为一个有热血的中国人，他崇尚道义与气节，具有崇高的爱国主义精神，国难当头勇于担当，选择从事政治和社会运动，亲赴抗日前线，与敌斗争坚强勇敢，成为“抗战捐躯教授第一人”。（3分） 【解析】 所以选DE。 【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 【技巧点拨】文本阅读