【附答案】2017-2018年七年级语文下册第9课 我们家的男子汉学案2 苏教版.docVIP

《我们家的男子汉》 学习目标 1、积累字词：嗫嚅 恍惚 风靡 翘望 沮丧 潦草 妨碍 不约而同（初级目标） 2、能用自己的话清楚地概括出文中小男孩的性格特征。（中级目标） 3、学习以人物性格特点分类组织安排材料，生动、细腻地描写。（高级目标） 自学探究 交流展示 走近作者 王安忆，母亲茹志鹃，作品曾多次获全国优秀小说奖。（不作识记要求） 基础积累 1、给下列加点字注意或根据拼音写汉字。 风靡（ ） 脸颊（ ） 嗫嚅（ ） 沮丧（ ） 妨碍（ ） 倔强（ ）huǎng hū（ ） 轮kuò（ ） liáo（ ）草 2、理解句子的含义 （1）等到他不用牵也能走的时候，他却珍惜起那两条腿儿，不愿多走，时常要抱。历史真是螺旋形地上升。 （2）他好久没说话，潦草地吃着山渣片，神情有些沮丧。 （3）一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。 整体感知 1、作者写了小男子汉 这段时间的生活经历。 2、课文是通过哪些典型的事例来刻画这位男子汉的？你能用简明的语言概括吗？ 3、课文的各小标题分别表现了“男子汉”的什么个性特点？请加以概括。 （1）他对食物的兴趣 爽气、执著 （2）他对父亲的崇拜 （3）他对独立的