【附答案】福建省厦门市内厝中学2018年八年级语文上册17 奇妙的克隆教学案 新人教版.docVIP

奇妙的克隆 【教学目标与重难点】 1.了解有关克隆的科学知识。（重点） 2.培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。（难点） 3.进一步了解说明顺序和说明方法，初步理解其作用。（重点） 【课时安排】 2课时 【预习导学】 1.知识储备——关于克隆 克隆是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物。它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多胞胎”；体细胞克隆属于自体拷贝，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。 2.初读课文，扫除文字障碍 桢（zhēn） 繁yǎn（繁衍） pú（匍）fú（匐） 濒（bīn）临 两栖（xī） 分泌（mì） 囊胚（ráng pēi） 蟾蜍（chán chú） 腺（xiàn） 酶（mi） 脊椎（zhuī） 哺乳（bǔ） (2)按照意思写出词语 ①口袋。（ 囊 ） ②：逐渐地增多或增广，是生命孕育下一代的行为。（ 繁衍 ） ③：临近。（ 濒临 ） ④：指彼此相处没有什么争执或冲突，还过得去。（ 相安无事 ） 2.