【附答案】重庆市大足区拾万中学2017-2018年七年级语文上册30《寓言四则》学案 新人教版.docVIP

第30课 寓言四则 学习目标：1、培养读、写、听、说的能力。 2、迁移经验技能，把握文意。 3、理解寓言艺术特色，学写寓言。 学习重难点1、迁移经验技能，把握文意。 2、理解寓言艺术特色，学写寓言。 课前预习： 1、给下列加点字注音。 赫（　　　）庇护（　　　）较量（　　　）喇叭（　　　）饶头( ) 2、解释下列词语 庇护： 虚荣： 较量： 凯歌： 3、快速阅读课文，了解大概内容，感受文章要点。 概括《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的寓意，并说说你是根据哪些具体情节概括出这些寓意的。 4、把阅读时遇到的问题、疑惑写在下面，课堂上交流。 课堂学习： 一、情景导入： 想认识爱慕虚荣和不自量力的人在生活中是怎样的吗？学了这两则寓言你就会明白的。 二、自主合作学习 1、? 出示学习目标 2、? 交流预习情况，展示预习成果。 3、? 朗读课文，自主完成。 1）《赫耳墨斯和雕像者》是怎样以神喻人来刻画赫耳墨斯的形象表现出深刻哲理的？ 2）《赫耳墨斯和雕像者》中的三问三答有何特点？ ３）《蚊子和狮子》是怎样运用对比刻画形象来表现哲理的？ ４）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》在表现中心上的异同？ ５）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》在结构上各有什么特点？ ６）分析《蚊子和狮子》的语言特点？ 4、交流点拨，精读课文，深入思考。 小组讨论：1、第一则中描写到的“想知道他在人间受到