电视诗歌散文教材课程.pptVIP

* * 电视诗歌散文 1、是以抒情趋生的电视形态。 2、音、诗、画的交融。 3、里面的解说，往往以第一人称主观视角来表现生活的进程，给人以亲切、可信的审美感受。 4、里面的镜头，多是一些抒情镜头，写意镜头。 5、里面的镜头组接是漫谈式镜头组接。（不拘形式） 我与地坛 1.本片讲述了一个什么故事？ 2.你如何看待片中一直出现的老人？ 3.本片中的线索是什么？ 4.本片是什么结构？ 片头 茶杯和一双手的特写镜头。俗话说，茶可以清心。缭乱盘旋而升的水汽有如逐渐复苏的沉淀在心底的往事，给观众以幽雅的意蕴、即将拉开故事序幕的感觉。之后出现的香烟也是此意。 采用倒叙模式。第一个镜头为在空无一人的幽深破落的小巷里，摄影机不断向前移；第二个镜头出现一名中年男子，摄影机向后跟拍 。如此足以证明第一个镜头实为中年男子的主观镜头。 第一章：我 1.本章开头的音乐有什么作用？ 字幕显示接下来的事情发生杂七十年代末，而后出现了短暂的欢欣鼓舞的无声源音乐。彼时文革刚结束，群众载歌载舞，极为符合当时的时代特征。并且，这段音乐也埋下了伏笔，以喜衬悲，以欢欣鼓舞衬孤寂落寞，加倍放大了日后作者在腿残后的痛苦 。 镜头出现轮椅，紧接着是摇着轮椅的青年作者，摄影机从后面跟拍，而后是作者仰望太阳的镜头。同时，字幕显示“太阳循着亘古不变的路途，越来越大，也越红”。太阳作为意象自古就是希望的象征，作者仰望太阳，也就意味着他在渴求人生的希望和出路 。 3.史铁生坐在镜子前，运用了前实后虚的拍摄手法，镜子中的史铁生脸部模糊不清暗示着什么？ 作者对镜自照，然而一片朦胧。镜像自然不会真的模糊，模糊的不是镜像，而是心境。导演在此刻意使用了写意的虚焦模糊化处理，折射出作者在腿残后的迷茫与无助 。 4.作者独处于一片枯败的芦苇丛中，这一场景折射出了作者怎样的心境？ 枯黄的芦苇毫无一丝生气，团团将作者圈在核心，犹如“十面埋伏” 。这一场景影射了作者的心境一如这片枯旧的芦苇，寂落、迷茫，没有出路。 5.轮椅倒地，作者仰躺在地。虽然轮椅已经倒地，但是轮子仍然不停转动。这说明了什么？ 这给受众造成联想：即作者尽管如轮椅倒地无法动弹，但思维也有如轮子一般飞速运转。即使作者双腿残疾，但是还是会坚持着生命赋予他的意义，一直不停的向前迈进，不停不息。 6.又是一片芦苇丛，摄影机向左摇。摇的过程中，芦苇逐渐增添了颜色。最后摇至老人，此时景别为大全景 。有什么样的含义？ 一，从消色的芦苇摇至彩色的芦苇，说明作者心态日趋开朗，心结渐解。人说“境由心生”，同是一地芦苇，因为有了人生的信念与希望，在作者眼里也就变得缤纷起来。 二，从消色芦苇到有色芦苇的过渡，极好地衔接了两个不同时期的镜头，令观众不致突兀。 7.本章最后一个大全景的寓意？ 本章最后的老人心境已经变得开阔与释然，然而孤单渺小的身影仍令人同情其孤独。既然心结已经解开多年，为何孤独不减？这位下文母亲的过世埋下伏笔。 第二章：母亲 1.出现的是母亲虚焦的近景镜头，虚焦镜头再一次导致母亲形象不清。接着是母亲在阁楼上的全景镜头，摄影机随母亲视线下摇至已渐行渐远的作者。母亲的形象始终模糊难辨，但母亲与作者始终处于同一画面内 ，这寓意着什么？ 意喻母亲时刻对作者的担忧和关怀。 2.作者摇着轮椅跌跌撞撞向前行走。 轮椅为代步工具，真的像作者那样费劲才能行走么？这寓意着什么？ 经常以轮椅代步的作者自然不会真的如此费劲、颠簸，这里主要是为了暗示作者腿残后心里的磕碰、不安与惶恐。 3.母亲双手捧着茶杯，画面的色调有怎样的转换？这寓意着什么？ 起先是母亲双手捧杯的特写镜头，而后摄影机向上摇，呈现母亲的近景镜头，画面为消色冷色调。母亲手中的茶杯虽然不断冒着腾着热气，然而却由于心神不宁、痛苦与惊恐而依然蜷缩着身子。 *