新 疆伊犁市新源县别斯托别中学2017-2018年七年级语文下册第13课《音乐巨人贝多芬》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

音乐巨人贝多芬 【教学目标】 1、了解音乐巨人贝多芬，理清客人访问贝多芬的全过程。? 2、揣摩语言，理解贝多芬对厄运的态度和感受。 3、学习贝多芬与命运抗争的精神，培养学生顽强乐观的人生态度。 【教学重点】? 1、对贝多芬的形象有一个整体了解。2、揣摩语言，理解贝多芬的精神世界。 【教学难点】 揣摩语言，理解贝多芬的精神世界。 【课时安排】 二课时 第一课时 板书设计： 音乐巨人贝多芬 过程：“客人”来访——女佣开门——女佣介绍贝多芬的情况——参观贝多芬工作室——贝多芬下楼并和“客人”谈话——贝多芬与“客人”共进晚餐——贝多芬回忆往事。 一、自学展示 1、贝多芬?(1770-1827)德国作曲家，被称为“乐圣”。出身于德国波恩的音乐世家，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。1792年到维也纳深造后，音乐上取得了更伟大的成就。他一生坎坷，没有建立家庭。二十八岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈。但他仍然创作了大量堪称绝唱的优秀作品，如：九部交响曲（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名）歌曲《费黛里奥》，歌剧《哀格蒙特》，钢琴奏鸣曲五部（《悲怆》、《月光》、《暴风雨》、《热情》等），小提琴协奏曲一部，弦乐四重奏十六部，小提琴奏鸣曲十部，弥撒曲两部等。 2、给下列字注音： 厌恶(wù)深邃(suì)门