21、从现在开始黄秀娟.docVIP

实验小学电子教案 学科: 语文 班级:二（9） 授课人:李明玉 时间： 2014年 11月 12日 课题 从现在开始 课型：新授课 教学 目标 1、认识9个生字。会写10个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。 3.懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。 重点 难点 1.结合重点词句朗读感悟，初步培养语感。 2.指导书写本课的生字。 课前 准备 课件、字词卡片 课时 第一课时 课时 目标 认识本课9个生字、正确、流利、有感情地朗读课文。 角色体验，懂得要尊重别人的生活习惯。 三 学 小 组 目 标 教 学 法 流 程 三 学 小 组 目 标 教 学 法 流 程 预 学 情 境 导 入 1、小朋友，你们好！你们知道我是谁?对，我就是你们的兔子姐姐。告诉你们一个好消息：猴子大王想找一个动物接替他做“万兽之王”，今天就要正式宣布了！你们想不想去看一看瞧一瞧，听一听呀？ 2、今天我们就一起学习第21课《从现在开始》板书课题，读题。 目 标 任 务 1、自由读课文，给课文标上自然段、圈出本课的生字、词语。 2、想一想有哪些办法记住本课的生字。 3、思考课文讲了一件什么事情？ 互 学 合 作 探 究 1、自读自悟。 2、小组交流。 交 流 点 拨 小组交流： 小组长检查组内成