临沭县蛟龙镇烈疃完小教学工作汇报ppt.pptVIP

临沭县蛟龙镇烈疃完小教学工作汇报 汇报人：刘厚法 2012、6 规范中前进，创新中发展 一、课程实施方面 严格按国家课程方案及省市有关实施意见开齐国家、地方、学校三级课程，各课程课时开足；有完善的课程资源开发计划，注重家庭、校外资源的开发和利用，学校组织学生在家长的配合下开展贴近农村现状的资源开发利用活动，根据学校和学生实情开发出符合学校实际情况的学校课程《学习习惯养成教育》，加强学生学习习惯的养成，塑造会学习全面发展的学生。 二、提高教学质量方面 制定了健全的过程监控制度，并按照教学过程监控制度采取查课、听课的形式加强执行课程方案监控，发现随便调课、旷课等不规范现象及时要求相关教师改正，并予以全校通报批评；对全体教师的备课、作业布批提出明确要求，要求在个人初备的基础上，有计划地组织教师开展网络集体备课活动，个人备课体现集体的智慧，备课认真、充分，形式灵活，实效性强，有个性特色，作业布批符合规定；设计科学，评改矫正认真及时；学生作业质量高等。教导处每月一次、教研组每月两次进行检评及时进行积分、总结、反馈，并要求教师及时改正或改进存在的不足；课堂教学教学目标把握准确，重点突出，理念先进，方法得当，思路清晰，能面向全体学生，关注差异，重视学生学习习惯培养，课堂效果好，通过开展青年教师汇报课、骨干教师公开课、语文教师阅读优质课、全体教师课堂评价、教干推门听课等方式加强对教师课堂教学的监控，对于教师课堂教学行为、授课质量方面存在的不足及时反馈，分步改进提高；依据县局下发的语数英单元练习加强教学质量监控，要求教师抓好教学质量，做好测试分析和补偿练习，及时辅导个别学困生，另外教研组每月组织一次常识艺体学科考核；通过制定学校课程《学习习惯养成教育》加强学生学习习惯培养，养成专心听讲，积极思考、主动探究、乐于合作、善于交流，认真书写等学习习惯，教导处在查课过程中发现的个别学生不规范学习习惯要求代课教师及时制止和转化。教导处根据以上项目的监控情况进行总结汇总，并进行全校通报，通报结果与教师综合量化、评先树优挂钩。 三、教师专业发展方面 建立健全了全体教师、骨干教师、青年教师发展制度，根据制度制定了各类教师培训方案，通过学科教学理论培训学习，公开课汇报课、外出学习等措施注重青年教师、骨干教师的培养；支持青年教师、骨干教师外出学习，并进行成果汇报，写好学习体会；结合校本教研重视教师之间的互帮互学，要求教师每学期听评课不少于20节，教导主任不少于40节；加强教师自主专业发展的意识，尤其是青年教师的发展，建立青年教师发展档案，及时记录青年教师的学习收获和成长经验，取得了良好的专业发展效果。 四、实践活动方面 学校制定了科技、艺体、文化（蓓蕾读书工程）活动方案，明确标准，严格按照要求开展主题鲜明，内容丰富，形式灵活，序列性强的活动，成效显著。 五、校本教研方面 加强组织建设，成立了语文、数学、英语、常识、艺体学科教研组、备课组； 制定了健全的符合学校实际教研制度；教导处、教研组机构健全，运行畅通，人员配备齐全，业务素质高，凝聚力强，职责明确，作用发挥好；教研计划具体、实用，每月开展一次语数英学科问题教研，教研活动贴近教师、教学；主题鲜明、形式多样，学科覆盖面广，教师参与面大，研讨氛围浓厚，积极性高。 六、学校创新发展方面 积极组织教师定期开展第三课堂活动，通过引导教师进行教学反思，学习教学案例等形式，提高教师智慧，交流教师有益教育教学经验，促进教师共同发展。 * *