青年教师专业成长与职业追求教学讲义.pptVIP

青年教师的 专业成长与职业追求 江苏省教科院 江苏教育学院 ; 教师的专业化与教师专业成长;教师的专业性;教师的职业特点： 劳动的复杂性、示范性、长期性、长效性 特定的从业要求 职业道德与职业技能;教师专业化;内部条件 经过专业训练，有合格的学历或学位； 具有必备的专业知识和专业技能； 具有较高的职业精神和专业素养； 具有从业资格。 任何一项职业，越是有很强的不可替代的职业性，它的社会地位才越高。 社会职业有一条铁的规律，即只有专业化，具有不可替代性，才有社会地位，才能受到社会的尊重。 （顾明远）;教师专业成长;教师专业成长的三个层次;教育智慧; ⑴适应期：逐步适应教师工作 ⑵发展期：适应后逐步自我发展起来