ESELLivingEnglish合作授权指导书.pdfVIP

伊索实境少儿英语 ESEL Living English 授权合作手册 寄 语2 走近伊索3 一、 行业分析3 （一）选择行业3 1.教育培训——永恒的朝阳产业3 2.英语培训——教育行业的金字塔尖3 3.少儿英语——英语教育中最大一块蛋糕3 （二）选择品牌5 二、机构概况6 （一）公司简介6 （二）合作伙伴6 三、项目介绍7 项目概述7 1.我们的教学理念：We make English alive! 7 2.我们的核心特点：营造立体化英语环境8 3.理论基础：“环境”+ “应用”至关重要8 4.独特的教学模式：LPA 保证学习效果9 5.伊索产品：核心产品+实境课程+考试认证11 伊索合作12 一、合作理由12 二、合作条件15 三、合作流程16 四、时间进度表16 五、6+1 督导服务17 六、授权宣言19 1 寄 语 考试，是传统教育理念的具体表现，是淘汰型的教育，目的在于抓住学生的缺点，即考孩子的“不行”。 评价，是伊索教育理念的具体表现，是鼓励型的教育，目的在于发现学生的优点，即成就孩子的“行”。 不可否认，“终身教育，素质教育”对于中国人来说，很近也很远。 近，中国历来重视文教，以书香传家为自我要求，更注重对别人的要求； 远，中国历来看重的是应试和结果。传统教育的思维模式下，重理论而轻操作，传套路而扼创造，存 共性而去个性，教育最终呈现的是千人一面、万口一辞的结果。 任何教育都不能脱离一定的社会经济基础和政治环境，不同的历史时期必然赋予教育不同的含义。当 今中国的发展越来越需要各层次、各类型的人才，淘汰型的考试已经不能胜任这样的需求。伊索教育在不 断地自我更新中，遵循着历史赋予教育的使命，为完成时代对于教育应有的需求而不断开放、包容、吸收。 伊索教育的目标，就是要通过“多元评价体系”的参与，改变一考定终身的考试评价格局，用全面、个性、 延续的综合型评价模式去更好地实现“终身教育、素质教育”，做到 “一切为了孩子的发展，为了一切孩子 的发展”。 在伊索教育的世界里，孩子没有聪明与不聪明的区别，只有在哪些方面聪明及如何聪明的区别——孩 子的评价标尺不再唯一，随着社会对于“人才”的定义朝多层次、多类型发展，对孩子的能力评价也应跟 上时代的步伐； 在伊索教育的世界里，书面知识和实际操作能力同样的重要——我们不仅仅需要意识层面的理论家， 也需要实践层面的操作者； 在伊索教育的世界里，孩子们的创意不会因为与标准答案不同而被斥责，而是会得到真挚、热情的赞 扬——这些鲜活的灵性是民族、国家以及个人发展的动力源泉。 教育理念的顺利体现，必须借助于优质的教育资源。伊索实境少儿英语（ESEL Living English）源自 欧洲，以 1989 年欧盟理事会推出的《欧洲语言共同参考框架》（CEFR）为教育标准，以欧盟标准语言考试 委员会（ESLTC）独家开发的多元评价体系为学生能力评价基础，以全球最大教育出版商——培生教育出版 集团（Pearson）提供的最新欧洲同步教材教案和测验认证为载体，为中国的孩子提供最权威、最纯正的英 语教育服务，帮助他们学好英语，用好英语。 少儿英语的教学不同于成人，形式往往比内容更重要。伊索实境少儿英语不仅拥有丰富、精彩的教学 内容，更会以完美的LPA 模式保证教学质量。 L，即课堂