2012-2013下学期国际贸易英语口语教学大纲.doc

课程教学大纲 课程名称 《国际商务英语口语》（一） 英文名称 Spoken English Course in International Business 总 学 时 72学时 （其中理论学时56 ,实践学时16 ） 学 分 ４学分 课程类别 专业核心必修课（ √ ） 专业选修课（ ） 专 业 必 修 课（ ） 专业自修课（ ） 适用专业 国济经济与贸易本科专业 先修课程 《国际贸易实务》《国际商务函电》 课程考核 考试（ √ ） 考查（ ） 编 写 者 签字： 编写时间 2013.3.5 专 业 系审核意见 签字： 学院意见 签字：  一、课程性质 《外贸英语口语》是国际经济与贸易专业本科学生的核心课程。本课程的教学任务是把外贸业务的基本环节和外贸英语口语紧密结合起来，通过以英语为基本工具的对外经贸业务知识的综合训练，使学生能掌握外贸英语听说的基本技能，提高学生在对外经贸活动中综合运用外贸业务知识和英语口语的能力，能够胜任接待外商、进行外贸业务谈判的一般英语会话及翻译工作。 二、课程教学目的和要求 专业素质教学目的： 通过本课程的学习，要求学生能够掌握对外经贸活动常用的专业术语和相关表达，包括每一专业术语的确切含义与基本用法；掌握与商务活动有关的社交用语；熟悉外贸工作的基本环节和主要用语；能用与外商进行外贸合同条款的谈判；并初步了解一些与外商有效沟通的技巧以及商务礼仪知识，为学生毕业后从事相关工作打下坚实的基础。 1、培养学生熟悉对外经贸活动常用专业术语和相关表达、掌握与商务活动有关的社交用语、熟悉外贸工作的基本环节和主要用语的基本技能。 2、培养学生的外贸英语口语表达能力和商务沟通能力，以及综合运用外贸业务知识和英语口语的能力，使学生能够综合运用所学知识与外商进行外贸合同条款的谈判。 3、为今后进一步学习相关课程提供必要的知识准备。 非专业素质教学目的： 1、诚实守信的作风； 2、开拓创新的精神； 3、控制风险的能力。 三、教学方法与教学形式形成学习外贸英语的语言氛围。 学生。。作业①外贸业务环节的相关背景知识； ②外贸英语典型句型和常用表达； ③对示范会话的理解、评价和感受； （5）情景模拟训练 在学生掌握教材上的示范会话之后，教师设计相关外贸业务环节中有代表性的场景，并提出要求，让学生根据这些场景编制对话并进行模拟表演练习。 （6）开展课外学习 教师推荐较好的英语学习书面、网站、视频资料，要求学生课后自学。 四、课程教学内容与要求 本课程具体内容如下： 第一单元 迎接外商 第1课　机票预订 教学要求：要求学生了解乘飞机旅行前预订机票的基本用语和常见会话。 教学环节：讲授、提问、讨论、多媒体教学 主要内容：预订机票的基本用语、句型和常见会话 教学重点： 1、预订机票时的基本用语、句型 2、预订机票时的常见会话 教学难点： 预订机票时代常见会话 第2课　在机场 教学要求：要求学生了解乘飞机国际旅行时在机场班办理乘机手续及过海关时代基本程序、基本用语和常见会话。 教学环节：讲授、提问、讨论、多媒体教学 主要内容：办理乘机手续和过海关时的基本用语、句型和常见会话 教学重点： 1、办理乘机手续时的基本用语、句型、常见会话 2、过海关时的基本用语、句型、常见会话 教学难点： 过海关时的基本常识 第3课　机场迎接 教学要求：要求学生了解到机场迎接外商时的基本常识、礼仪、基本用语和常见会话。 教学环节：讲授、提问、讨论、多媒体教学 主要内容：飞机迎接外商时的基本常识、礼仪、基本用语和常见会话。 教学重点： 1、到机场迎接外商的基本用语和常见会话。 2、到飞机迎接外商时的基本常识和礼仪 教学难点： 到飞机迎接外商时的基本常识和礼仪 第4课　送往酒店 教学要求：要求学生了解相关场合的基本礼仪、基本用语和常见会话。 教学环节：讲授、提问、讨论、多媒体教学 主要内容：相关场合的基本礼仪、基本用语和常见会话。 教学重点： 相关场合的基本礼仪、基本用语和常见会话。 教学难点： 相关场合的基本礼仪、基本用语和常见会话 第二单元 商务服务 第5课　预订房间 教学要求：要求学生了解与预订房间相关的基本用语和常见会话。 教学环节：讲授、提问、讨论、多媒体教学 主要内容：预订机票的基本用语、句型和常见会话 教学重点： 与预订房间相关的基本用语和常见会话 教学难点： 与预订房间相关的基本用语和常见会话 第6课　入住登记及退房 教学要求：要求学生了解与酒店入住登记及退房