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- 2018-05-15 发布于云南
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义务教育具有统一性 我国指定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教育标准、建设标准、学生公用经费的标准等。 第六课 第一框 课堂小结 知识助我成长 我们享有受教育的权利 1、什么是受教育的权利 2、义务教育的含义 3、义务教育的三个特征 1、教育的含义 2、教育对个人的作用 3、教育对国家的作用 教育为人的幸福生活奠基(教育的作用) 说一说,你享受了哪些受教育的权利? (教师提示:从国家、社会、学校、家庭给你提供了哪些保障方面思考) 课堂练习 孩子上学不上学只是个人私事吗? (教师提示:结合材料及义务教育的含义来分析) 小丽是八年级学生,开个体饭馆的爸爸缺人手,非让小丽退学到饭馆帮忙不可,并且对学校老师振振有辞的说:“孩子上不上学,是我家的私事,别人管不着”。 课堂练习 一、单选: 1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ) A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、不仅是我们享有的权利,而且是我们必须履行的义务 D、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务 2、据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被告席。对此案例不正确的说法是( ) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发扬 B、父母对子女的抚养与教育
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