[人教版]高一《思想政治》文化生活第一讲教材分析.pptVIP

一、教材的地位和作用分析 二、内容逻辑结构分析 三、教学目标分析 四、教学重难点分析 五、拓展资源分析 1、教材地位 本课为必修3《文化生活》第一单元第一课，作为整本书的开篇，对《文化生活》的学习具有重要的导入作用。 《文化生活》整本书主要围绕文化领域中的4个方面展开，即“是什么”“为什么”“怎么看”“怎么办”，本课从生活中色彩斑斓的文化现象入手，便于学生通过感知文化现象，初步了解文化是什么；同时从社会角度阐述文化的含义，引导学生从宏观层面看待文化的发展，也为第二课从个人微观角度看待文化的发展埋下了伏笔。 2、教材的作用 通过本课的学习，学生能够初步感知文化生活的丰富多彩，明确参与文化生活的重要意义，从而提高参与文化活动的意识和自觉性、提升自身的文化素养。 同时，学生通过对当前我国文化产业发展存在问题的学习，增强忧患意识和文化竞争意识，树立反对文化霸权主义和保护中华民族文化的观念，从而更加深刻得体会到把文化建设作为社会主义现代化建设战略任务的重要性。 文化与社会 表现形式 文化的作用 文化的含义 文化的特点 传播载体 形成途径 本质属性 时空特征 个人角度 社会角度 综合国力竞争 精神力量 文化与政治、经济 （1）知道文化的形式是多种多样的； （2）了解文化现象无时不在，无处不在； （3）知道不同区域文化各有特色； （4）理解文化的内