七级第8科目课 活动科目课——粘贴种子画 (二).ppt

七级第8课 种子粘贴画写作 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜， 旧时王榭堂前燕 ， 飞入寻常百姓家。 乌衣巷 刘禹锡 金笔诵读 游戏规则 刘禹锡 1、选择大小适中的硬纸板 2、选择宣纸颜色 3、把宣纸粘在纸盒上 4、构思自己准备制作的图案然后勾勒图画 5、涂胶粘贴 6、修饰 游戏纪律 刘禹锡 （一） 题目---新颖引人 如： 豆子进教室了 粮食排排站 纸上的“蝴蝶” 疯狂的课堂 五谷杂粮大汇集 又是游戏进行时 一节活动课 快乐的“小豆子” 快乐的课堂 游戏开始 刘禹锡 （二）开头—简单明了，引人入胜 在写这类文章时大多采用“开门见山”，开头先交代活动目的或意义”的方法。如： “一阵阵欢笑声不时从金笔作文6教室传出来，原来班级正在上别开生面的制作种子画活动课。” “亮点” 刘禹锡 (三) 按照顺序，写出过程 写好一次活动，首先要写清活动顺序。活动展开是随着时间的变化而发展变化的，要按时间顺序对活动进行介绍，如果想到什么就写什么，那只能让人觉得乱糟糟的。具体来说： ①活动的时间、地点、参加的人员。 ②活动是怎样开始的。 ③活动有哪些内容。 ④当时有关方面的情况怎样。 ⑤参加活动对自己的心情或他人有什么反映。 ⑥活动是怎样结束的。 ⑦参加活动后有什么收获或感受。 说一说“亮点” （ 四） 抓住重点，有详有略　　 按顺序进行并不意味着活动的每一个环节都平均使用力量，要注意祥略得当。一般来说，给你印象最深的地方往往是活动的高潮部分，也就是要详写的部分，这一部分要有细节描写，心里描写，。这篇作文的详写部分应该是粘贴的过程。倘若处处详写，面面俱到，效果会适得其反，所以其它环节如老师讲的制作步骤、制作后的心情都要略写。 （ 五） 、点面结合 在写活动类作文时，必须注重场面的描写，因为活动总是在一定的场合、气氛中进行的，写好了场面就读者一个整体印象，也可烘托当时的气氛。那么，如何进行场面描写呢？观察是我们的法宝，在活动中有重点地观察，注意活动的进展及场上的气氛，再结合自己的感受猜测参加活动者的心情，场面描写就成功了一半。但是，光有场面描写还远远不够，还应该注意点面结合解。 因此，按时间顺序，详略得当，点面结合是写好活动类作文的三个要点。 砺智故事 彩豆飞进教室 “哈哈哈…老师，快点做吧，不要再说了，我等不及了…”，你听，我们教室里一阵阵喧哗声，告诉你吧，今天我们教室里来“客人”了，它们就是各种各样的彩豆。 今天上午，我们刚走到教室，就看见老师拿着一个纸板。我很好奇，就凑过去看，呦！原来老师手里拿的是用豆子粘的一个笑脸。真好玩！同学们都争着看，有的同学竟然激动地用手去摸了摸，说道：“哇！这个笑脸很像真的啊！” 。 说一说“亮点” 上课了，老师先告诉我们种子粘贴画的制作方法：首先将素描纸贴在硬纸壳上，然后构思把你喜欢的东西在纸壳上画下来，接着粘豆子。老师强调在粘豆子时，一定要注意白乳胶不要涂得太多，也不要涂得太少；豆子要从外往里按照一个方向排列。排好后，等胶干了，美丽的种子粘贴画就大功告成了。 活动正式开始了，我先将素描纸贴好，心想：我做什么呀？做一个小美女还是做一个小兔子？犹豫再三，我决定做一个小美女，因为它能发挥我的美术特长。我掏出铅笔在纸上先认真地画出一个圆圆的头，接着画出弯弯的卷发，然后画出一身到膝盖的小礼服。 说一说“亮点” 这时，老师过来了，看到我画的小美女，喜笑颜开地对我说：“不错，不错，画的真漂亮！”，听到这里，我心里比吃了蜜还要甜。该粘豆子了，我认真回忆了一下老师刚才说的粘豆子的注意事项。先粘小女孩的头发吧！我先在纸上涂上一层薄薄的白乳胶，接着就拿出黑豆排列起来。刚粘了几个豆子，我就感觉豆子歪歪扭扭的。老师说：“豆子的大小一定不要差异太大还要注意朝一个方向排列。要不就会失去美感。”听了之后，我赶紧调整豆子的大小和排列方向。这一调整果然漂亮多了！小美女的头发油亮油亮的，真美！其他同学也都在进行紧张的粘豆子环节。 说一说“亮点” “老师，我快累死了，这什么时候能做好啊！老师，能不能往上撒呀！撒的快……”，只听老师坚决地说：“不行，你们是想做出一幅漂亮、与众不同的画，还是想做一幅乱七八糟的画？”只听同学们无奈地说：“做一幅漂亮的画……”。这时，班里的李舜卿跑到老师身边，对老师说：“老师，你吃五谷杂粮煎饼不？”只见他将手里的小米、绿豆、红豆、黑豆、黄豆都洒在了纸上，然后一卷，递到老师的嘴边，说：“老师，吃吃正宗的五谷杂粮煎饼吧！”，老师哭笑不得，我们都哈哈大笑起来。此刻我只想说：“阿弥托福，老天保佑，这小子太浪费了……