武汉大学金融专业宏观经济学于振第三章国民收入：源自何处,去向何方.ppt

* * * * * * 产品市场均衡条件图解 r 总产出Y，总支出 r* O * 二、金融市场均衡：可贷资金供求 在总收入中，没有被私人部门和政府部门消费掉的部分就是国民储蓄（national savings）: S=Y-C-G 并且有 * 国民储蓄的分解：私人储蓄+公共储蓄 Y=C+I+G Y-C-G=I Y-C-G=Y-C-G+T-T=(Y-T-C) +(T-G) =SP+SG 私人部门储蓄 公共部门储蓄 * 可贷资金供求均衡 国民储蓄对应的产出只能用于投资，均衡时储蓄（可贷资金供给）与投资（可贷资金需求）应相等： * 可贷资金供求均衡图解 r I=I(r) I,S * 三、均衡的变化 政府支出对 储蓄的影响 政府税收对 储蓄的影响 或者 （1）储蓄变化 影响储蓄变化的因素：G和T * 政府支出（税收变化）对可贷资金供求均衡的影响：图解 r I=I(r) I,S ΔI 私人投资的挤出 （Crowding out） * Military Spending and the Interest Rate in the United Kingdom * （2） 投资需求变化对均衡可贷资金供求的影响 投资（指合意的投资而不是实际的投资）I受： 1）技术革新α （如新的投资机会） 2）政府的投资政策β（如更有利或更不利的 投资政策）等因素影响 * 图解 r I0=I(r;α0,β 0) I,S I1=I (r ;α1,β 1) r1 r0 特点：只改变利率水平，不改变 均衡投资/储蓄的数量 * 储蓄函数往右上倾斜的情形 由于利率是储蓄的收益，所以有理由假设储蓄是利率的增函数： S=S(r)，并且dS/dr0 S=S(r) * 储蓄函数往右上倾斜时的均衡 r I0 I, S I1 r1 r0 * slide * 题外话：如何掌握一个模型 要想很好地掌握一个模型，必须做到: 明确模型中哪些变量内生，哪些外生. 对于图形中的每一条曲线，明确其 定义 斜率的意义 所有能够使得曲线移动的因素 用模型来分析变量变动的影响 . slide * Mastering the loanable funds model 1. 使得可贷资金的供给曲线移动的因素 公共部门储蓄水平 财政政策fiscal policy: changes in G or T --crowding out effect 私人部门储蓄水平 例子：偏好变化——无私奉献转变为不为儿孙作牛马 slide * 案例分析 里根时代的预算赤字 Reagan policies during early 1980s: 增加国防开支: ?G 0 大幅度减税: ?T 0 According to our model, both policies reduce national saving: slide * 1. The Reagan deficits r S, I I (r ) r1 I1 r2 2. …which causes the real interest rate to rise… I2 3. …which reduces the level of investment. 1. The increase in the deficit reduces saving… slide * Are the data consistent with these results? variable 1970s 1980s T – G –2.2 –3.9 S 19.6 17.4 r 1.1 6.3 I 19.9 19.4 T–G, S, and I are expressed as a percent of GDP All figures are averages over the decade shown. 本章小结 产出（GDP）由要素数量、生产函数来决定 一种要素对产出的分配由该要素价格和它的使用量决定；要素价格由要素边际生产力决定 产出从最终用途上（即需求）分解为C、I、G、NX C由可支配收入决定； I由利率决定 G由政府决定 NX由汇率、外国收入水平决定（暂不考虑） 需求与供给相等时形成均衡： 均衡的另一种视角：S=I(r) * 作业题(习题1) 解: (1) C=100+0.8Y=100+