活动六在校园中健康成长讨论与交流.ppt

第二单元　多彩的校园生活 活动六　在校园中健康成长 活动与交流 问题导入 描绘校园生活，你最想从哪个角度入手？ 根据你的构思，你都搜集了哪些素材？ 如何使搜集的素材为自己的创作服务呢？ 这些是我们学习生活的场面，很熟悉吧！ 这些热烈的运动场面你熟悉吗？ 　　怎样表现师生情感、同学友谊，你认为这些画面怎样？ 素材能不加选择、调整直接用于画面吗？ 怎样安排构图画面才美呢？ 　　请欣赏几幅同学作品，你有没有发现他们在构图上存在的问题？ 那么怎样才合适呢？ 小结 搜集素材是绘画创作的重要步骤，根据自己的创作意图认真搜集素材是高质量完成绘画创作的前提。 绘画创作是作者根据自己的创作意图对素材进行加工、组织、再创作的过程。 要很好的完成绘画创作，还需要一定的绘画技巧，比如：构图知识、绘画技法等。 学生作品欣赏 本节作业要求 完成《在校园中健康成长》的绘画草图 力争表现出自己对校园生活的感受 注意画面的构图美 鼓励创意新颖的构思和大胆的想象 和平鸽 我们的学校 * * 　　如果你要表现学习的场面，会选择怎样的角度？ 　　你认为以下几张画得怎样，你能看出作者的表现意图吗？ 　　你认为哪一张表现的运动气氛更强烈？ 　　你怎样理解画面中的想象成分呢？ 再请欣赏这些画吧！ 　　校园生活丰富多彩，你也可以画你印象深刻的课外活动呀。 问题 主体人物太大 画面涨满 主体人物太小 主题不突出 　　绘画构图中首先考虑主体所占空间的大小问题。 这一幅构图合适吗？ 主体形象位置太偏，画面不稳定 这样怎样？ 主题突出、稳定和谐 　　画面上下左右的均衡感很重要。 问题 　　是不是主体形象一定要放在中间才合适呢？这幅画的构图不错吧。 黄金分割 　　把主体放在黄金分割点的位置是很好的构图形式。黄金分割是一个数字的比例关系，指的是整体与较大部分之比等于较大部分与较小部分之比，其数值比为1 : 0.618。 让我们跳舞吧 向往和平 乐园 欢乐 同学 感受痛苦 探险 读