高中历史第六单元第16课《三民主义的形成和发展》.ppt

* * 历史：第六单元第１６课《三民主义的形成和发展》课件PPT（人教版必修3） 1894年成立革命团体：兴中会(口号） ； 1895年发动广州起义； 1905年成立革命政党：同盟会（纲领）； 流亡、筹款、策划、组织、领导革命。 读图P38-39，注意孙中山在1895——1897和1903-1905的欧美之行路线和活动 一、三民主义的提出 （一）背景 社会基础 危局、救国 阶级基础 19世纪末资产阶级革命派登上历史舞台 思想 来源 借鉴了西方资产阶级革命理论 组织基础 团体到政党；制定口号到纲领 民族主义 民权主义 民生主义 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族革命 政治革命 社会革命 核心 补充和发展 前提 “民族革命”、“政治革命”、“社会革命”和三民主主义是怎样的关系？ （二）三民主义的内容 指导思想 实践 地位？ 资产阶级民主革命纲领 民族主义 民权主义 民生主义 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 民族革命 政治革命 社会革命 核心 补充和发展 前提 “民族革命”、“政治革命”、“社会革命”和三民主主义是怎样的关系？ （二）三民主义的内容 指导思想 实践 资产阶级民主革命纲领 说说你是如何理解和评价三民主义中民族主义的。 网友引用的材料：“中国亡于满洲已二百六十余年，我国民而有爱国心者，必当扑灭满洲已恢复祖国；倘反为满洲尽力，是甘事仇仇而与祖国为敌也。”“汉人不起义则已，苟其起义，必非满人所能敌，亦至明矣。” ——1906年9月，孙中山主持制定的《中国同盟会革命方略》《孙中山全集》第一卷第311——312页…… 把汉人与满人对立，带有反满、排满的情绪 网友的观点：孙中山自1894年11月24日在兴中会成立到1911年12月29日当选中华民国临时大总统之后，始终坚持反满、排满的斗争目标， ……坚持建立单一的汉民族国家。 材料一 “我们并不是恨满洲人，是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，决无寻仇之理。我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，那政治革命的结果，是建立民主立宪政体。照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。” ——1906年12月2日孙中山在日本作第二次的公开演讲 抛弃单纯的反满复仇，区别满人与满洲政府， 有反帝的思想，但没有明确提出反帝。 明确地意识到反封建专制是革命的关键。洞悉历史趋势。 材料二：“国家之本，在于人民。合汉、满、蒙、回、藏诸地方为一国，即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。…… 是曰民族之统一。” ——1912年1月1日，孙中山发表《中华民国临时大总统宣言书》 主张民族平等 主权在民 体现三民主义思想原则的《中华民国临时约法》 【关于《中华民国临时约法》内容节选材料】 第一章“总纲”，规定：“中华民国由中华人民组织之”； “中华民国之主权属于国民全体”；“中华民国以参议院、 临时大总统、国务员、法院行使其统治权。” 第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、 阶级、宗教之区别”；人民得享有人身、居住、财产、言 论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由；人民有请 愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利；人民有纳税、 服兵役等义务。 主权在民---否定封建社会“君权神授”的理论。 从法律的角度，彻底否定了中国数千年来的封建君主专制制度 。 检测题1： （2008年广东历史）《民报》创刊号刊登黄帝象（见右图） 的主要目的是（ ） A．提倡民主自由 B．宣传排满革命 C．倡导个人崇拜 D．反对帝国主义 B 检测题2： 资产阶级革命派的民权主义思想与资产阶级维新派的民权思想相比，进步性主要表现在（ ） A．国家政权的组织形式 B．反对封建地主土地私有制 C．暴力推翻清王朝 D．国家的阶级实质 A 具有反封建专制制度的进步意义 都代表资产阶级 是民生主义的内容 革命的手段、方式 检测题3： 孙中山先生说：“惟民生主义之意义为何?吾人所主张者，并非如反动派所言，将产业重新分配之荒谬绝伦，但欲行一方策，使物产之供给，得按公理而互蒙利益耳。此即余所主张之民生主义的定义。”由此，我们可认为孙中山先生的民生主义是要求： A．管制经济资源以达成真平等 B．致力劳资和谐以求社会安合 C．产业和平收归国有以厚民生 D．合理分配生产所得以求均富 D “国民共享” 还没有能够提及和考虑 没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。因此辛亥革命缺乏坚实的群众基础。 （三）对三民主义的