唐镇中师徒结对工作手册徒弟.docx

骨干教师与青年教师师徒结对子工作手册（徒弟）（2017 —2018 学年度 第一 学期）师傅姓名 徒弟姓名 青年教师专业成长计划2017 —20 18 学年度第 1 学期姓名任教学科化学指导教师任教学科化学学 期 目 标能在自己的学科教学方面取得进步，将化学学科中的知识转换为课堂向学生教授的知识，让学生爱上化学，对化学学科保持着积极的求知心。能在教书的同时学会育人，学习一些教育教学方法，将师德体现在教学环节中，以身作则，为学生树立模范，帮助他们建立正确的人生观、世界观。能从老教师的讲课中汲取经验、不断学习，坚持反思，追求进步。专业提升方面 与老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，达到个人专业知识的提升，与学生共成长。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，及时弥补不足，在总结经验中完善自我。管理方面向所教班级的班主任及时了解每一位学生的具体情况，适时地找一部分同学谈心，交流一下心理感受，当一节课上完，可以适当的问一些学生所学知识的接受程度，帮助学生制定学习计划，帮助他们养成良好的化学学习习惯。向有经验的老师请教课堂管理的方法，并合理的运用到自己的教学实际中，及时与学生沟通，不放弃每一个学生。课堂教学方面精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。并及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生。努力采取多种教学方法和评价方法，是化学课堂生动起来，激发学生学习化学的兴趣，打下良好的知识基础。教科研方面积极参加学校以及教育局组织的教科研活动，认真学习、勤于思考，在自己反复研究教材教法的同时，多多与其他老师、与外界进行交流，将自己的问题，与有经验的老师进行交流学习。认真研究如何将课本知识更加有趣地呈现在课堂上，在自己的专业领域追求进步、追求卓越。师徒结对子活动工作记录徒弟姓名任教学科化学师傅姓名任教学科化学时间工作内容简介收获心得9.14师傅讲课：《氧气的性质》徒弟听课、评课：《氧气的性质》听了老师的讲课，我发现我在知识的讲授上还不全面，会出现丢落的现象。归其原因，还是由于自己经验不足备课不充分，以后应当在这方面加强，在讲课之前，再向老师请教一些必讲重点，做笔记。也要注重课后的反思。9.25徒弟听课：《原子的构成》师傅听课：《分子和原子》师傅评课在初中化学上册书的知识中，第三单元相对来说更加抽象，学生学习中更难体会分子与原子的微观变化，所以教师的授课过程中会有一些困难。在听了老师的讲课后，我学习到了一些方法，相信我将它应用到自己的教学中，对学生学习也是非常有帮助的。10.11师傅讲课：《水的净化》徒弟听课第四单元课题一的内容不算复杂，学生在第二、第三单元学习的基础上对于这一课题的知识会更加好理解。但是由于有实验的缘故，在课时的安排上难免存在一些问题，讲课顺序也会有一些问题。听了老师的讲课后，我更加明白怎样合理安排课堂内容怎样安排学生有条不紊的做实验了。10.19师傅讲课：《化学式与化合价》徒弟听课化合价作为初中化学学习的一个难点，不仅在讲授知识还是学生在课后练习中，都容易出现较多问题，理解上也是十分困难的，这一部分还影响了后面的学习，所以有十分重要。通过听课我学习到了一些讲课的方法，引导学生的方式上我也获得了一些启发。师徒结对子活动工作记录徒弟姓名任教学科化学师傅姓名任教学科化学时间工作内容简介收获心得11.7徒弟讲课：《燃烧和灭火》师傅听课一起学习《初中化学新课程标准》的特点这节课我精心备课，反复演练实验以及参考优秀教案以后，作为示范课来讲。老师在听了我的课以后，给我做出指导，也提出了很多建议，这些建议对我来说都十分切实珍贵，我在课后作出了教学反思，相信通过不断的学习我一定能将自己的课准备的更加完善。11.15师傅讲课《一氧化碳的性质》徒弟听课交流《初中化学新课程标准》学习体会碳和碳的氧化物是中考里面考的比较多的一项，物质之间的互相转化比较复杂，化学式较多，不好记忆；而且物质之间的各种物理性质不同，记性也是十分复杂的，如何将知识有条理地呈献给学生是备课当中的一个难点，在听了老师的课程以后，我能更好的安排自己的讲课过程了。12.13师傅讲课《金属资源的利用和保护》徒弟听课总结化学教学课堂的得失听课过程当中，我发现我们给学生的讲课内容中可以不仅仅只有书本的知识，还有知识面的拓展，知识的外延，我在听课过程中恍然大悟，原来看似不重要的一个小知识点，可以为学生带来很多课外知识甚至将知识带到高