高考数学解题指导如何减少填空题失分资料.docVIP

减少填空题失分的一招八式 数学填空题的特点是只注重结果，不考虑过程，虽然省去过程给解题带来了速度，但是一旦结果有误就“全军覆没”。结果有误通常都是“会而不对，对而不全”所致，针对这些错误的一个有效的招术，就是检验。根据题情的不同，检验的方式各不相同。下面以常见的填空题失误为例，介绍八种检验的方式。 一. 回顾检验 填空题解答之后再回顾，即再审题，这是最起码的一个环节，可以避免审题上带来的某些明显的错误。 例1. 满足条件且的角的集合 ________。 错解： 或 检验 根据题意，答案中的不满足条件，应改为；其次角的取值要用集合表示。故正确答案为{}。 二. 赋值检验 若答案是无限的、一般性结论时，可赋予一个或几个特殊值进行检验，以避免知识性错误。 例2. 已知数列{}的前项和为，则通项公式=_________。 错解： 检验 取时，由条件得，但由结论得。故正确答案为 三. 逆代检验 若答案是有限的、具体的数据时，可逐一代入进行检验，以避免因扩大自变量的允许值范围而产生增解致错。 例3. 方程的解是__________。 错解：设，则，根据复数相等的定义得 解得或 或 检验：若，则原方程成立；若，则原方程不成立。故原方程有且只有一解。 四. 估算检验 当解题过程中是否等价变形难以把握时，可用估算的方法进行检验，以避免忽视充要条件而产生逻辑性错误。 例4. 不等式的解是 __________ 错解：两边平方得， 即， 解得 检验：先求定义域得。若，则，原不等式成立；若时，，原不等式不成立。故正确答案为。 五. 作图检验 当问题具有几何背景时，可通过作图进行检验，以避免一些脱离事实而主观意想的错误。 例5. 函数的递增区间是___________ 错解：（） 检验： 作图可知正确答案为与。 六. 多种检验 一种方法解答之后，再用其它方法解之，看它们的结果是否一致，从而可避免单一的方法造成的策略性错误。 例6. 若，则的最小值是_________。 错解：， 检验：上述错解在于两次使用重要不等式，等号不可能同时取到。换一种解法为： ， 的最小值为16。 七. 极端检验 当端点处是否成立难以确定时，可直接取其端点进行检验，以避免考虑不周全的错误。 例7. 已知关于的不等式的解集是空集，求实数的取值范围__________。 错解：由，解得。 检验：若，则原不等式为，解集是空集，满足题意；若，则原不等式为，就是，解得，不满足题意。故正确答案为 八. 静态检验 当问题处在运动状态但结果是定值时，可取其特殊的静止状态进行检验，以避免非智力因素引起的心理性错误。 例8. 在正方体中，M、N分别为棱的中点，P为棱上的任意一点，则直线AM与PN所成的角等于________ 错解：乱填一个角。 检验：设点P与点重合，则容易证明，即AM与PN所成角等于。由题意知所求角是个定值，故正确答案为。