2015年秋最新人教版五年级语文上册第五六单元学案及达标训练题含解析.docVIP

第五单元 有趣的汉字 第1课时 学校 班级 姓名 【学习目标】 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。 3．认识10个生字。 【预习导航】 读读下面的小资料，相信会给你不少收获。X| k |B| 1 . c|O |m 汉字的起源：汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。 一、给下面加点的字注音。 （ ） （ ） （ ） 1.外甥打灯笼——照旧（舅）2.上鞋不用锥子——真好（针） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3.鸿鹄 迂回 字典 剖开 蛀虫 恭敬 搁板 二、预习课文，按要求做题。 1．认真阅读“阅读材料1—4”，思考：这四则材料分别从哪个方面说明汉字有趣的？为什么说是有趣的？ 2．除了上述四种汉字有趣的现象外，你还知道哪些汉字有趣现象？ 3.你解决的问题： 。 4.你的疑问： 三、通过预习，你还有哪些收获，赶快写下来吧。 【课堂探究】 1．关于字谜：请你独立猜出谜底，谜底分别是 2．关于谐音。 课本中例举了几种有趣的谐音？ 能说出是哪两个字谐音吗？ 3． 关于仓颉造字。 用自己的话写写这个传说的主要内容。 4．关于“册、典、删”的来历。 说一说这几个字是怎么造出来的，然后写一写。 你还知道其他汉字的来历吗？ 5．自由读P77上面一段话。 本组综合实践活动的内容是 、 、 、 。 6．小组