2017人教版高中语文必修五第7课《陈情表》同步练习.docVIP

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  • 2018-04-07 发布于四川
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2017人教版高中语文必修五第7课《陈情表》同步练习

《陈情表》能力检测   一、关于作者与背景   李密,晋初散文家,字令伯,四川彭山县人。幼年丧父,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养,长大后博学善辩。公元263年,司马昭子司马炎(晋武帝)废魏帝曹奂,建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣,同时也为使东吴士臣倾心相就,以减少灭吴的阻力,对蜀汉旧臣采取了怀柔政策,授予官职以示恩宠。与此同时,当时李密以孝闻名于世,晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略,实行孝道,以显示自己清正廉明,同时也用孝来维持君臣关系,维持社会的安定秩序。正因如此,李密屡被征召。   二、能力检测   1、下列红色字注音完全正确的一项(   )   A、臣以险衅(xìn)  夙遭闵(mǐn)凶  终鲜(xiǎn)兄弟  常在床蓐(rù)   B、猥(wěi)以微贱  责臣逋(bǔ)慢   犹蒙衿(jīn)育   宠命优渥(wò)   C、岂敢盘桓(huán) 有所希冀(yì)   日薄(bó)西山   除臣洗(xiǎn)马   D、逮(dǎi)奉圣朝  过蒙拔擢(zhuó)  门衰祚(zuò)薄   更(gēng)相为命   2、下列红色字解释有误的两项(  )(  )   A、晚有儿息:子      形影相吊:安慰   B、逮奉圣朝:等到     未曾废离:停止   C、寻蒙国恩:寻找     除臣洗马:授与官职   D、刘病日笃:病重     不衿

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