1-1《天下有道，丘不与易也》课件2(人教版选修《先秦诸子选读》).pptVIP

中学语文在线－免费资源站： 孔子故事 1、孔子问礼于老子趣闻 孔子带领一班学生到老子那里去请教。孔子见到老子，恭恭敬敬地行过礼，垂手站在一旁。老子已经很老了，正在闭目养神，大概听到各种响动，抬起眼皮来望了望。孔子赶快再请安说：“弟子孔丘特来候教。”半晌，老子张开嘴，用手指着自己的嘴问：“你看见我的牙怎么样？”孔子说：“已经全掉了。”又问：“我的舌头怎么样？”孔子说：“还好。”老子又合上眼皮，静养去了。孔子率领学生告辞退了出来，吩咐学生套车回家。学生们很奇怪，问孔子道：“您不是来求教的吗？怎么还没有问什么就要回家呢？”孔子说：“老子指出：牙齿是刚强的，却是柔弱的；舌头是柔弱的，却是刚强的。看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头。这不是教给我了吗？” 2、孔子误会颜回 有一次孔子受困在陈蔡一带的地区，有七天的时间没有尝过米饭的滋味。有一天中午，他的弟子颜回讨来一些米煮稀饭。饭快要熟的时候，孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。孔子故意装作没有看见，当颜回进来请孔子吃饭时，孔子站起来说：“刚才孟李祖先告诉我，食物要先献给尊长才能进食，岂可自己先吃呢？”颜回一听，连忙解释说：“夫子误会了，刚才我是因看见有煤灰掉到锅中，所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。”孔子叹息道：“人可信的是眼睛，而眼睛也有不可靠的时候，所可依靠的是心，但心也有不足靠的时候 。” 3、冉耕收牛的故事 孔子七十二名得意弟子中有一个叫冉耕，是很出色的一个。有一次他过河的时候看到一个少女掉到河里就冒着生命危险将女孩给救了起来。后来女孩的父亲为了表示对冉耕的感谢就给他送了一头牛（就当时而言，这头牛不亚于现在的奔驰宝马），冉耕正好也需要一头牛，就毫不客气地收下了。后来人们都纷纷指责冉耕说他怎么这么没有风度呢，救了人还收人家东西。冉耕很为难很委屈就去问孔子怎么办，孔子对他说，你收得好，你要不收的话以后就没有人冒着危险帮助别人也没有见义勇为的人了。 4、子贡问道的故事 有一天学生子贡问孔子，死了的人，有知觉还是没有？孔子听了之后说：“我要是说有呢，恐怕孝子顺孙们都去送死而妨害了生存；我要是说没有呢，恐怕长辈死了不孝子孙连埋都不肯埋了，你这个子贡想知道死人有没有知觉，这事不是现在最急的，你要真的想知道，你自己死了不就知道了吗？” 　　《论语》，儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论，是研究孔子思想的资料。南宋朱熹把它跟《大学》、《中庸》、 《孟子》合为“四书”。《论语》共20篇，每篇又分若干章，章的长短不一，前后两章之间也不一定有什么关联。  一、关于书名的来源 班固《汉书·艺文志》中有这样的解释：《论语》者，孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记，夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之《论语》。” 二、“论语”是什么意思？ “论lún”：编纂；“语”：言论。 二、了解“语录体”的特点 　　《论语》是一部语录体的书，主要体式有四种： （１）直录孔子及其弟子的言论； （２）答问体，即先指出问者及所问问题，然后记录孔子的回答； （３）对话体，记录孔子跟弟子或其他人之间的对话经过情形； （４）叙事体，一边记叙事情的经过，一边记录孔子的言论。 ◆“引入话题”中“高山仰止，景行 行止”是何义？ 释义： 出自《诗经·小雅·车辖》 “止”，语助词，无义。 表面义：仰望那高高的山呀，望着那大道向前行呀。 比喻义： “高山”比喻崇高的道德，“仰”是慕仰；“景行”是“明行”，即光明正大的行为，是人们行动的准则。 引出的成语：高山景行——指崇高的道德。 “道”： “与”(yù)： “易”： 教学过程 一、检查预习 二、文本释义，分析 三、问题探究 四、写法鉴赏 五、总结文言知识 △生字、多音字注音 请见（ ） 丧（ ）乎 木铎（ ） 长沮（ 　） 桀（　 ）溺 执舆（ ） 耰（　 ）而不辍（　 ） 怃（　 ）然 荷蓧（　 ） 黍（ ）而食之（　 ） 读 课 文 1【原文】  仪封人请见 ，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二三子何患于丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为木铎。” 1【评析】  孔子在他所处的那个时代，已经是十分有影响的人，尤其是在礼制方面，信服孔子的人很多，仪封人便是其中之一。他在见孔子之后，就认为上天将以孔夫子为圣人号令天下，可见对孔子是佩服至极了。  1、第二则记的是一件发生在孔子周游列国途中的事.2、如