2014-2015学年人教版选修《先秦诸子选读》13 知之为知之 不知为不知 课件.pptVIP

（1）子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 分析：面对问题，不停念叨“怎么办，怎么办”，说明他在动脑筋，在做着解决问题的努力。只有勤于思考的人，才能学到知识。 翻译参考： 孔子说：“犯了过错却不知改正，这才是真正的错。” 启发： 人与人相处难免会有各种矛盾与纠纷。那么，为人处世应该多替别人考虑，从别人的角度看待问题。若一旦发生了矛盾，人应该多作自我批评，而不能一味指责别人的不是。所以，“严以律己，宽以待人”是保持良好和谐的人际关系所不能缺少的原则。 8、子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。” 重点字词：无：通：毋，不要。 见小利：计较小的利益，贪求小的利益。 角度：处理政事—不贪图快，不急功近利 启发：1、做事不能贪图快，就如俗话所说：“心急吃不了热豆腐”。“一口吃不成胖子，一步跨不到天边”。 2、不能急功近利，要照顾到百年大计。“焚林而田，竭泽而渔”，都是只顾眼前利益，缺乏长远考虑的例子。 （11）子曰：“岁寒，然后知松柏之后彫 也。”； （12）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” * 知之为知之， 不知为不知 ①诲：教导； ②女：通汝（rǔ）你; ③为:表判断,相当于“是” ④是：指示代词，“这”． 知1:明白;2:知道;3:智,智慧,明智. 求知方面--- 应该虚心 求教、 实事求是 角度： 启发： 对于文化知识和其他社会知识，我们应当虚心学习、刻苦学习，尽可能地多加以掌握。 人的知识再丰富，总有不懂的问题。那么，就应当有实事求是的态度。只有这样，才能学到更多的知识。 （２）子曰：“不曰‘如之何， 如之何’者，吾末如之何也已矣！＂ 翻译重点： ①如之何：古代汉语中的固定形式，意为“怎么办” ； ②末：相当于“无”；拿他没有办法； ③已矣：句末语气助词，相当于＂了＂． 翻译参考：孔子说：＂不说＇怎么办，怎么办＇的人，我对他也不知怎么办了．＂（我拿他也没有办法） 角度：处事方面----勤于动脑 （3）子曰：“过而不改，是谓过矣！” (4)、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。” 翻译参考：君子的过错好比日月蚀，他犯过错，人们都能看得见；他改正过错，人们都仰望着他。 （5）子夏曰：“小人之过也必文”。 翻译参考： 子夏说：“小人犯了错一定要掩饰 ”。 角度：对待错误-------知错能改 启发： “人非圣贤，孰能无过？”但关键不在于过，而在于能否改过，保证今后不再重犯同样的错误。也就是说，有了过错并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正。 文中孔子以“过而不改，是谓过矣”的简炼语言，向人们道出了“知错能改”这一对待错误的唯一正确态度。 （7）子曰：“躬自 厚而薄责于人，则远怨矣．＂ 重点翻译：①躬自 ：自身，自己 ②厚，薄：多，少； ③远：形容词作动词，避免． 翻译参考： 孔子说：＂多责备自己，少责备别人，这样做就可以避免别人的怨恨．＂ 角度：为人处世-----责己严，待人宽 翻译：子夏做了鲁国莒父这座城邑的长官，请教施政方面的问题。孔子说：“做事情不要贪快，不要贪求小的利益，做事贪快就达不到目的，贪求小利就成就不了大事。” （9）子曰：‘人而无信，不知其可 也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其 何以行之哉？ 重点翻译：①其：副词，怎么； ②何以行：宾语前置，以何行，靠什么行走． 翻译参考：孔子说：“一个人不讲信用，不知道怎么可以．就像大车没輗 ，小车没有軏一样，那它靠什么行走呢？” 角度：为人处世----讲究诚信 启发： 孔子认为，信是儒家传统伦理准则之一，也是人立身处世的基点。所以无论在工作、学习、生活、交往等方面都要讲诚信，人无信而不立。 这里信的含义有两种： 一、诚实取得别人的信任；二是对人讲信用。 翻译参考：孔子说：“天冷时，才知道松柏最后凋谢。” 孔子---天下有道，丘不与易也 方志敏、刘胡兰---宁死不屈 举例： 翻译参考 孔子在河边说：‘逝去的时光就像这河水一样啊！日夜不停（的往前流去）。 角度：为人处事---惜时奋斗 孔子认为时间如流水，奔流不息、一去不返。借此劝戒后人要珍惜时间，用有限的时间投入到无限的学习、生活和工作中去。 *