河南省洛阳市中成外国语学校2016届高考语文一轮复习《病句》课件（共76张PPT）.pptVIP

语病辨析做题技巧专题 天一大联考语病题： A新时期的抗战历史主题创作把英雄主义和理想主义转变为人性的温情，由此挖掘出战争中人性的觉醒和呼唤，进而关注战争中普通人的生命体验。 C乡村教师长期面临着尴尬而无奈的局面，条件艰苦、工作繁累、收入微薄，这极大地影响了乡村教师从教的积极性，进而制约了乡村教育。 D当前，中国经济下行压力较大，受宏观经济形势放缓、行业不景气等因素决定，部分央企尤其是能源类央企的效益出现较大幅度的下滑。 例1 广东卷 A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。 （三）、介词误用 1、介词产生的歧义 例：　巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。 解析：句子中的介词“对”的宾语如果是“以色列”，那么句子的意思是“巴勒斯坦做好准备进攻以色列”；如果其宾语是“进攻”，那么句子的意思是“巴勒斯坦做好准备迎接以色列的进攻”。这是一个歧义句。要消除歧义，可以在介词“对”的后面加上“来自”。 句中的介词如果是兼类词，使用不当，还同时可以理解为连词，也可使句子产生歧义。 例：他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入两家银行。 解析：句中的“和”若理解为介词，那么句子的意思就是“他与副总经理共同把钱存入银行”；“和”若理解为连词，句子的意思就是“他瞒着总经理、副总经理这两个人，他一个人将钱存入银行”。这也是一个歧义句。可以在“副总经理”后，加上“一起”或加上“独自一人”来消除歧义。 2、主客颠倒 （对，对于，为……所） 例1：焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对四十岁以上的人却很熟悉。 解析：出现了介词“对”，常常会主客颠倒。例句中“名字”是客体，“人”是主体，应当是“人对名字熟悉”，而不是“名字对人熟悉”，主客颠倒。应改为“对青年人来说可能还有些陌生”“对四十岁以上的人来说却很熟悉”。 一般地说，凡是可以用“对于”的地方，都可以用“对”；但是有的用“对”的地方不能用“对于”。 ①表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。 ②相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”，不能用“对于”。 例2、 法院日前审理了一起因一句脏话引起的赔偿案，大家都为这一家人为老不尊，为幼不敬的行为所不齿。 3、介词误用 搭配不当 例、他们在灾后重建遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 4、介词结构语序不当 神六飞船在四子王旗草原于 2005年10月17日成功降落，实际落点相距理论落点仅一公里。 （介词“在”“于”连用，组成了表时间和地点的介宾短语，应该时间有前，地点在后。） 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。 （介词“把”“用”连用，组成了两个介宾短语，应该先“用”后“把”。） 5、近义混用 例：随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。 解析：例句中的介词“关于”有“在……方面”的意思，一般表示范围。“手机质量的投诉”是具体的问题，因而应该把“关于”改为表示具体对象的介词“对于”。 关于和对于的区别： 1、“关于”和“对于”都可以将一个行为事件引进来，比如“关于扶贫工作，上级已经有了指示”，也可以说“对于扶贫工作，上级已经有了指示”。因为“扶贫”是一个行为事件。 2、在引进一个事物关系上，只可以说“关于”而不能用“对于”，比如“这本书是关于管保方面的”而不能说“这本书是对于环保方面的”。 3、一般说，涉及到一个问题的大范围的，用“关于”，比如“关于织女星，民间有一个传说”，而不能用“对于”。 4、而对象性比较强、范围比较清晰的的事情，用“对于”不用“关于”。比如，“对于文化遗产，我们必须进行研究分析”。 课堂小练习 1、为了使这项住房政策真正受惠于低收入家庭，香港政府制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。 2、鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。 3、火星曾有生命说对当今科学界还应进一步认识，我们对这种新发现还应持审视态度。 4、由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。 5、“锦”是一种丝织品，在古代，由于珍贵的原材料、烦琐的生产工艺，使得织品数量有限，是达官贵人才能享用的时尚奢侈品。 6、为什么对于这种忽视“三农”问题的现象，至今仍没有引起有关部门的重视呢？ 7、我