2017--2018学年人教选修中国现代诗歌散文欣赏《葡萄月令》课件（32张）.pptxVIP

葡萄月令;葡萄的品种;红宝石;黄金香;解题：;作者简介;“美，人性，是任何时候都需要的” “我们的青年应该生活得更充实，更优美，更高尚。我甚至相信，一个真正能欣赏齐白石和柴可夫斯基的青年，不大会成为一个打砸抢分子”（《受戒》） 所以，他将美推向了极致。 《葡萄月令》里葡萄简直就成了仙子，读来让人心头美得酥酥地离开了一切凡尘……;字音;熟语释义 1．沁人心脾：形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。 2．璀璨琳琅：文中指雨后葡萄色泽鲜艳明亮。 3．一览无余：一眼就能看得清清楚楚。形容视野辽阔，也形容事物简单。;1．通读全文，看文章围绕葡萄一共写了哪些方面？重点是哪些？;1．通读全文，看文章围绕葡萄一共写了 哪些方面？重点是哪些？;结构图示;2．为什么这样安排？;略写的部分; “这篇散文果然很‘散’，初次读来感觉象流水账。作者通过自己的细致观察，详细介绍了葡萄十二个月的生长情况。语言平实自然，很口语化，作者为什么写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？”?; 当然不是，以时间为序，作者不但写了葡萄在每个月的生长状况，对根、藤、蔓须、叶、果实在不同时节的状态都有描写，同时，更写出了人的劳动，人对葡萄的感情，也抒发了作者豁达开朗的人生态度。 这也是他散文的一个重要特点：记人事、写风景、说文化、述掌故，兼及饮食瓜果、草木虫鱼，无不集于笔下，闲淡中有滋味，闲适中有意味，给读者以文学艺术的审美享受及文化修养的提高。;通过本文可以看出作者怎样的心境？;本文是如何体现散文的文学性这一特点的？; 状物散文有别与一般说明文的一个重要方面是它常带有情感、理趣，并不从科学的角度排斥主观因素，而且使用手法也常常是文学的，如比喻、夸张、拟人、比拟等等。;　　 (1)描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。 (2)调动自己的视觉、听觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物，突出其可感性。　 (3)运用比喻、对照等手法，突出景物特点。;形态、颜色、长势、果实; 1．结构严谨别致、详略有致 本文最突出的特点就是结构散漫、随意，也就是“疏”，是将散文“形散神不散”特点推向极致的佳作。重点写了三、四、五、八这四个月的上架、吸水、抽条、长叶、开花、结果，其余部分略写。文章安排张弛有度，语“疏”而事“密”。 2．运用了比喻、夸张、拟人等修辞手法增强了文学表现力 (1)比喻：白的像白玛瑙，红的像红宝石，紫的像紫水晶，黑的像黑玉。; 葡萄粒长了一点了，一颗一颗，像绿玻璃料做的纽子。 (2)夸张：你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！ (3)拟人：葡萄藤……吐出指甲大的苍白的小叶。它已经等不及了。 3．语言淳朴自然、闲适自在 通篇的短句、闲话体式，不时夹杂一些地道的口语，增强了语言的活力。 例如：“它真是在喝哎”“可是你得快来”“葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧”“它倒是暖和了，咱们的葡萄可就受了冷啦”等。;1、汪曾祺的语言平实自然、口语化， 是不是就不美了呢 ？ ; 他重视语感和语流，充分营造文字的氛围和节奏，其重点不是告诉读者话里所包含的“意思”或指向，而是提供一种意味、趣味或者韵味。 因此有人评说，汪曾祺的文字拆开来看，每一句都很平淡，放在一起就很有味道；每句话看上去是平平常常、普普通通，但词与词、句与句之间有如“顾盼有情，痛痒相关”，故能姿态横生，气韵生动。 ;品味语言;2、有人说：“汪曾祺的语言很怪，拆开来每一句都是平平常常的，放在一起，就有点味道。”选你喜欢的语句，细细品味。;口语化的语言 绘声绘色的描写 拟人化的写法;1、 作者为什么写这篇文章，难道仅仅是想写出葡萄一生的生长状况吗？; ; 是的，活着就是山，是水，是阳光，是空气，是天上的流云，是地上的泥土。物我同在，江山共适，这才是至善至美。汪曾祺的这篇散文，没有深刻的主题，没有玄妙的哲理，没有气吞山河的豪言，没有发人深省的警句，有的只是平常的劳作，平淡的语言，平和的心态，平静的人生！但它同样可以给我们带来快乐、温暖、喜悦和幸福，让我们深深体会到活着的乐趣。 ;作 业