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《步步高》高考语文总复习 大一轮 ( 全国版 )配套训练:语言表达和运用 仿写(含对联和修辞手法)题题组训练
语言表达和运用
仿写(含对联和修辞手法)题题组训练
一、修辞手法专练
1.对下列各句运用的修辞手法的判断,正确的一项是( )
①只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹。
②圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走去……
③我似乎打了一个寒噤,我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。
④微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A.反语 借代 借喻 通感
B.反语 借喻 借代 通感
C.对比 借喻 借代 比喻
D.类比 借代 借喻 夸张
答案 A
2.(2011·重庆)请从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号),并简要说明理由。
①黑墨 ②黑钻石 ③黑夜 ④黑葡萄
(1)此刻,她那________般的眼睛深情地注视着他,带着瓷城女子半洋半土、半文半野的气味。
(2)透过墨镜望去,姑娘的脸呈平滑的褐色,眼睛像________似的,闪烁着奇异的光亮。
(1)__,理由:____________________________________________________________。
(2)____,理由:____________________________________________________________。
答案 (1)④ 理由:女子深情地注视着“他”时,眼睛必定是黑而圆的,这与“瓷城女子半洋半土、半文半野的气味”吻合
(2)② 理由:姑娘的眼睛“闪烁着奇异的光亮”,这与黑钻石晶亮的特点相似
解析 (1)抓住女子眼睛黑而圆的特点,(2)抓住姑娘眼睛闪烁光亮的特点,即可正确作答。
二、仿写
3.仔细揣摩下面例句的内容和写法,另写一个句子。
例句:谢谢火焰给你光明,但是不要忘了那执灯的人,他还坚忍地站在黑暗当中呢。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例一)谢谢知识给你财富,但是不要忘了那传授知识的人,他还坚强地生活在清贫之中呢。
(示例二)谢谢大树给你阴凉,但是不要忘了那种树的人,他还默默地耕耘在烈日之下呢。
4.仿照下面的例句,另选话题写一个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。
例句:你是一棵树,你以挺拔的形象,印刻在路人的心田,站立出一种坚强的意志。
答:________________________________________________________________________
答案 (示例)你是一滴水,你以冲刺的姿势,敲击坚硬的石头,诠释出一种坚持的力量。
5.仿照下面句子的句式,并使用比喻的修辞手法,在横线处再写两个句子。要求所写句子与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。
理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要我去播种,培育;____;
________________________________________________________________________。
答案 (示例)理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要我去描绘,渲染 理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要我去开垦,改造
6.请仿照下面的示例,另写两句话,要求句式与示例基本相同。
示例:珍珠因包裹沙砾而愈益圆润,绿树因不惧骄阳而愈益葱郁,生命因直面困难而愈益灿烂,困境与勇气给予人生的是磨砺与光明。
答:________________________________________________________________________
答案 蜡烛因不怕成灰而愈益明亮,落花因不拒化泥而愈益美丽,心灵因不惧牺牲而愈益通透,选择与奉献给予人生的是淬炼与从容。黄昏因多有云翳而愈益美丽,眼眸因多流泪水而愈益清明,心灵因饱经忧患而愈益丰盈,忧患与悲悯给予人生的是滋润与厚重。
解析 所给示例由四个分句组成:前三个句子是并列关系,阐述了自然和生活中的现象;第四个句子将前面类比产生的启示用简洁的语言总结出来。仿写时前三个分句参照的句式应是“……因……而愈益……”,后一个分句参照的句式应是“……与……给予……的是……”。在选择意象时应注意先从品性角度思考,然后从生活和自然中寻找类似的现象,同时要注意关键词(如灿烂、勇气、磨砺等)的选择应多靠近精神层面,还要注意第四个分句与前三个分句在寓意上的照应。
7.仿照下面所给示例,另选话题,再写一段话,要求句式与示例基本相同,修辞手法一致。
山巅的松,遒劲而挺拔,给群树树立模范的形象;幽谷的竹,高雅而虚心,为人们展现生命的真谛;庭院的梅,坚毅而高洁,给冬天捎来温暖的气息;溪边的兰,孤高而坚贞,给大地带来醉人的幽香。
答:__
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