【福建专用】高中语文全程复习方略（第一轮）教师用书配套课件 4.4.2.pptVIP

8.(2013·石家庄模拟)阅读下面一则材料，提取5个能表明手 动操作大气采样法与自动采集法区别的关键词。 PM2.5(细颗粒物)的采集分为自动采集和手动采集两种。 监测站室内恒温恒湿，PM2.5、PM10等自动采集器和空气质量 分析仪器都是24小时不间断运行，可以对各种污染物浓度值、 大气可见度等项目实施连续监测。自动监测仪会将PM2.5等信 息以黑点的形式打印在纸带上，黑点每小时形成一次，通过自 动分析最后转化成数据。这个数据就是特定一小时内空气中 PM2.5的浓度值。但是自动采集系统不能了解污染物来源，手 动采集就能解决这个问题。手动大气采样需要工作人员每天分 赴不同站点，将一种叫作滤膜的装置放入大气采样器中，当采集时间达到24小时后，监测人员再将滤膜从监测设备中取出，放入锡纸袋中，人工送入分析仪器，分析出污染物性质，进而判断它们的来源。 答案：人工　污染物来源　不同站点　滤膜　锡纸袋　分析仪器(写出5个即可) 【下定义类】 9.(2014·龙岩联考)阅读下面几句话，给“微小说”下一个定义，不超过50字。 ①微小说一般指以微博的形式发表的微型小说。 ②微小说已成为微博价值延伸的一种生动表现形式。 ③微小说的字数一般在140字以内，语言简洁，短小精悍，可随时随地有感而发。 ④微小说选材精、结构巧、含义深，结局往往出人意料。 ⑤微小说随时与读者互动，读者可以随时参与讨论，作者也可以随时回复读者并与读者讨论。 答案(示例)：微小说一般是以微博的形式发表的140字以内的短小精悍、选材精巧、结局出人意料、互动性强的微型小说。 10.(2014·东北四校协作体联考)请从下列材料中选取必要的信息，用一个单句为“网络水军”下定义。 “网络水军”大都是隐藏身份的网民，大都“穿马甲”和雇佣者交易，其活动难以掌控。版主把主帖发出去后，获得广大“网民”的注意，进而营造出一个话题事件，所有网络公关公司都必须雇用大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。《人民日报》曾发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章，批评“网络水军”制造“民意病毒”，指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意，不仅伤害广大网民的感情，也损害网络民意表达的健康肌体。 答案：“网络水军”是指受雇于网络公关公司来发帖回帖造势、活动难以掌控、会制造“民意病毒”的网络人员。 　　一、扩展语句常见考查类型 从近年高考命题的角度来看，扩展语句可分为“改造式”和“添加式”两种方式。“改造式”扩展语句题可分三种类型——串词设境、展句成段和扩诗成文。“添加式”扩展语句题可分两种类型——观点补证和段落补写。扩展语句常见考查类型如表所示： 具体完整 透彻有力 具体丰满，符合情境； 重点突出，生动形象 效果 段落补写 观点补证 扩诗 成文 展句 成段 串词 设境 题型 添加式 改造式 方式 　　1.串词设境 要求考生根据给出的几个情境信息词，充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情境生动地表现出来。这种形式由于所给的几个词语之间存在一定的空白，这个空白给我们的思维提供了一定的想象空间。想什么，怎么想，要善于借助所给的几个词语，围绕中心词想象一种情境。 例：以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。 本题重点考查常见修辞的应用能力和扩写能力。题干给出“溪”“海”“潭”三种意象，并要求表达感悟，运用修辞，不超过60字。解答此题可运用排比、比喻、拟人等修辞，将“溪”“海”“潭”三种意象的特征准确形象地描绘出来，重点在于写出带给自己的感悟。要求有一定文采，表意完整。解答此题要有一定的想象力，准确把握所描述事物特征的能力等。 参考答案：潺潺小溪轻快如铃，一路欢歌；静静潭水沉静如璧，安若处子；浩渺江海博大如穹，横无际涯。期盼人生，轻快若溪，沉静似潭，博大如海。 　　2.展句成段 原句只有主谓宾几个主干成分，扩展这样一个结构简单的句子，就要通过增加修饰成分，或通过运用修辞方法使之具体生动起来。注意添加的附加成分要符合一定的情境或情形。 例：阅读《热爱生命》片段，运用适当的修辞方法扩展其中画线的句子，使之具体、生动、丰满。60字左右。 他重新振作起来，继续前进，心里又产生了一种新的恐惧。这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。这地方的狼很多。狼嚎的声音一直在惊吓着他。 这类扩展往往采用添加法，添加修饰语；添加时要使用修辞方法，通过丰富而合理的想象进行扩展。扩展时还要注意在文气上或内容上与前文呼应。 参考答案：狼嚎的声音在荒原上飘来飘去，在空中交织成一片危险的罗网，好像伸