如果学习叙事的文章我们可以根据的发展过程理解作者的写作的主旨。.docVIP

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  • 2018-04-13 发布于天津
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如果学习叙事的文章我们可以根据的发展过程理解作者的写作的主旨。

如果学习叙事的文章,我们可以根据的发展过程理解作者的写作的主旨。 篇一:阅读与写作1--形考平台答案 中央电大形考平台----阅读与写作(1)答案 按照任务顺序: 01任务 一、名词解释 1.社会学阅读(41页) 社会学阅读就是用社会学的观点和方法阅读作品,研究具体作品与文章作者、社会环境的关系,从而发掘作品的时代意义、政治意义、社会意义和思想意义的阅读方法。 2.文化学阅读(46页) 文化学阅读就是用文化学的观点和方法通过文字语言解读作品的文化内涵,通过习俗制度透视作品的思想原则,通过经济结构透视作品的价值观念,通过科学技术透视作品的哲学基础,通过文学艺术透视作品的审美趣味的阅读方法。 3.语义学阅读(54页) 语义学阅读就是以文本为基础,从字、词、句含义的释读入手,细致分析表达技巧,层层解剖内在的结构层次,全力开掘多方面主题内涵的阅读方法。 4.接受美学(58页) 接受美学就是以读者为中心,注重作品意义空白或不确定性,重视作品价值的两极组合。 5.非线性网络思维(52页) 所谓非线性网络思维是指读者在网络中阅读电脑文本时因个性差异而表现出来的迥然不同的思维形式。 二、简答题 1.如何理解阅读与写作是语文学习的“一体两面”?(6页) 所谓“一体两面”,说的是阅读与写作在语文学习中都是不可或缺的。离开任何一方,语文学习就会倾斜和失衡。因为阅读是

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