全国版学海导航高中总复习（第2轮）语文课件：专题6 第1讲 扩展与压缩.pptVIP

* 专题六 语言表达及运用 第1讲 扩展与压缩 扩展语句既可以考查把握理解现有语句的能力，也可以考查运用语言的能力；既要求学生能够从原有的语句中悟出所暗示的范围和方向，又要求学生在原句(或段)所限制的范围内尽量地发挥。扩展语句从类型角度来说，常见的有以下几种： 满分兵法 一、扩展语句 1. 枝繁叶茂型 枝繁叶茂型扩展就是在句子的主干上添加修饰、限制成分，使句子表达的意思更具体，更准确，更生动。例如：把“李登辉下台了”扩展成50字以内的一句话，要交代出李登辉的本质、身份、下台的背景、原因及情态。 【提示】处心积虑地想把宝岛分裂出去的卖国贼台湾“总统”李登辉，在台湾广大民众的抗议与斥骂声中灰溜溜地下台了。 满分兵法 一、扩展语句 2. 改造完美型 这是对已有的(或是已给出的)句子进行改造，从而使句子完美起来的一种类型。这种类型基本上不需要去发挥想象，只需要进行合理的组装。这种类型相对于其他类型，是比较容易的，只要找准句子的中心和句与句的关系，安排好句与句的位置就行了。例如：利用提供的材料使“车队在公路上呼啸而过”这句话丰富起来。公路：一边是大海，一边是稻田。大海：白浪滔天。稻田：碧波万顷。车队：几十辆“奥迪”。 满分兵法 一、扩展语句 【提示】几十辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队，在一边是白浪滔天的大海，一边是碧波万顷的稻田的公路上，呼啸而过。 满分兵法 一、扩展语句 3. 想象创造型 想象创造型扩展就是原句段只给出一个设定比较笼统的情境，在这个设定的情境中可以任意地想象创造，进行扩展。例如：在下面的横线上填上几句话(不超过80个字)，突出“复杂”一词。 周朴园并不简单的是一个冷血的野兽，而对鲁侍萍，他表现出了十分复杂的性格特征。________________________________________________________________________。 满分兵法 一、扩展语句 【提示】他面对侍萍感到恐慌，保住自己的身份、地位的思想压倒了一切，这表现了他的冷酷，但他对侍萍的怀念却也并不一定完全是假的，只不过他的温情是浸泡在利己主义的冰水中的。 满分兵法 一、扩展语句 4. 逻辑推理型 就是根据一定的条件或者语境进行逻辑思维，从而合理地推导出一定结论的类型。这种类型的题限制性较大，跑不出一定圈子，只能在一定的范围得出较固定的一种结论，难度较大。其中，这种题型又有两种具体形式。 第一种是续写式(或结论式)。 满分兵法 一、扩展语句 例如：在下面的一段话的横线处续写一句总结性的话语，使前后文意贯通、完整。 汉字是用来记录汉语的文字，是世界上历史最悠久的文字之一。几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大作用。现在和今后的一个长时期里，汉字仍是__________。 满分兵法 一、扩展语句 【提示】我们记录汉语、交流思想、传播文化的工具。 在解答这个题目时，要想很好地续写后句，就要找准上文可允许我们在下文中升华的根据点。根据“汉字仍是”，“仍是”是一个主要的提示，它代表了一种延续，于是再上溯原文，看看“汉字”的哪些具体作用是要“延续”的，我们可以找出“记录汉语”“传播文化”这两个重点短语。 满分兵法 一、扩展语句 第二种是填补式。 例如： 你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，__________，那么，我们每个人就有两种思想了。这句话的意思很明白，就是提醒人们在交朋友时，不要__________，而要__________。 满分兵法 一、扩展语句 【提示】朋友之间彼此交流思想；着眼于物质的交流；着眼于思想等精神方面的交流。 在做这个题目时，我们可作这样的考虑，“交换苹果”的比方，是把抽象道理形象化的一种手段，由苹果到思想，道理不断深化，最后得出结论。 满分兵法 一、扩展语句 满分兵法 1. 熟习两个步骤 第一步，审读题目后务必确定表达方式。 第二步，将下列答题时参照的一些细则，熟记于心： a．话题一致，即陈述对象一致。 b．意境、修辞手法、情感色彩一致。 c．连词成句类题不能改动试卷上所给出的词。 d．单句扩展类题只能在定语、状语、补语上增加内容，不能改动原句的词序。 e．严格遵守字数要求。 。 满分兵法 　 2. 具体描写法 就是根据题干的要求和所给的扩展对象，通过生动形象、细致入微的描写使扩展的内容更具体，更真切，更形象，更丰富。　　 3. 联想想象法 就是根据题中已提供的情景进行具体展现，对提示性情景进行合