教育部将多措并举支持部分地方本科高校转型发展-湖南人文科技学院.docVIP

高 教 参 考 2015年第期（） 湖南人文科技学院 高教研究所 201年月 顾问：郭军 蒋建初 主编： 目 录 ? 形势与政策 1 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 1 教育部将启动地方本科高校向应用技术型转型试点 1 教育部将多措并举支持部分地方本科高校转型发展 2 全国职业教育工作会议在京召开 习近平作指示 李克强讲话 2 全国已有101所高校加入应用技术大学(学院)联盟 3 鲁昕：要下大决心打破职业教育“断头路”格局 3 教育部地方本科高校转型发展座谈会举行 4 全面深化综合改革 全面加强依法治教 加快推进教育现代化——袁贵仁部长在2015年全国教育工作会议上的讲话 4 转向应用技术型：本科怎样起步 4 第二届产教融合发展战略国际论坛在驻马店开幕 5 我厅组织召开地方本科高校转型发展座谈会 5 《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》 6 教育部2014年工作要点 6 教育部2015年工作要点 6 ? 他山之石 7 安徽省应用型本科联盟 7 服务支撑产业 促进就业创业 安徽省积极构建地方应用性高等教育新模式 7 牟延林：高校转型的重庆思路 9 长三角地区应用型本科高校联盟在安徽合肥成立 10 南京理工泰州科技学院融合走出“和谐共生”路 10 河北省确定十所本科高校为向应用技术类转型试点 11 常熟理工学院改革应用型人才培养模式 11 合肥学院：在建设应用型大学道路上成功实现转型 12 湖北省11所本科高校将向应用技术型大学转型 12 河北：创新职教培养模式构建人才成长立交桥 13 山西成立首所应用技术型本科院校 13 重庆成立市属高校转型发展联盟 首批试点6所院校 13 ? 理论研究 14 许尔忠：三个关系唤起地方本科院校转型自觉 14 地方高校转型发展呼唤顶层设计——访《地方本科院校转型发展实践与政策研究》课题负责人孟庆国 14 走向应用技术型：趋势与路径 15 朱士中：应用技术大学的价值整合 16 地方本科转向应用技术型：难点与突破 17 转型不是高校自导自演的“独角戏” 19 高等教育“买方市场”催逼高校转型 20 形势与政策 国务院关于加快发展现代职业教育的决定 “引导普通本科高等学校转型发展。采取试点推动、示范引领等方式，引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育。独立学院转设为独立设置高等学校时，鼓励其定位为应用技术类型高等学校。建立高等学校分类体系，实行分类管理，加快建立分类设置、评价、指导、拨款制度。招生、投入等政策措施向应用技术类型高等学校倾斜。” 2014年5月2日 来源：教育部网站 教育部将启动地方本科高校向应用技术型转型试点 教育部部长袁贵仁也在今年全国教育工作会议上透露，2015年，将印发转型发展改革试点的指导意见，加快建立高校分类设置、分类拨款和分类评估制度，为转型发展提供政策引导和制度保障。 去年6月，教育部相关负责人曾透露，已有130余所高校申请成为转型试点，其中多数是地方本科高校。 教育部副部长鲁昕曾透露，将有600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变，被媒体广泛引用。 “这个表述是不准确的。”教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯曾在国新办发布会上“澄清”，国务院关于加快发展现代职业教育的《决定》提出的是，要推动一批本科高校转型发展。 “可以是新建学校，也可以是办学历史非常悠久的学校;可以是学校里绝大部分专业都转型，也可以是其中小部分专业转型。”葛道凯说，其中，国务院《决定》提到，独立学院专设为独立设置高等学校时，就鼓励其定位为应用技术类型高校，“当然这就包括了我们2000年以后新设的高校，要鼓励他们转型为应用技术型高校。” 2015年02月12日 来源： 新京报 教育部将多措并举支持部分地方本科高校转型发展 “从今年开始，在基本稳定规模的前提下，本科和专业学位研究生招生计划增量重点支持转型试点取得明显成效的高校和专业”，在4月25日召开的产教融合战略国际论坛上，教育部副部长鲁昕表示，要在高校专业设置、招生计划、财政投入等方面对向应用技术型高校转型发展的地方高校倾斜。 为进一步激发高校的办学活力和转型动力，鲁昕表示，教育部正在积极推进以下几项工作：一是加快高校设置制度改革，研究制定应用技术型高校的设置标准，为建立高等教育分类体系创造条件；二是加强招生计划对高等教育结构的宏观调控作用，从今年开始，在基本稳定规模的前提下，本科和专业学位研究生招生计划增量支持转型试点取得明显成效的高校和专业，省级要对存量计划进行调整，用于扩大符合产业规划、就业质量高和贡献力强的专业招生规模；三是把高等教育结构调整作为“十三五”高等教育改革的主要任务。“十三五