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第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 个人品德 山东商务职业学院 作者：鞠明霞 部门：思政部 专题八 树立法治观念 目录 INDEX 一 二 三 法治思维的含义与特征 法治思维的基本内容 第二讲 培养社会主义法治思维 尊重社会主义法律权威 三、尊重社会主义法律权威 法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。每个公民都要深刻认识尊重社会主义法律权威的重要意义，都有义务和责任维护社会主义法律权威。尊重法律权威，既要尊重一般法律的权威，更要尊重宪法至上的权威。 三、尊重社会主义法律权威 “一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里，它形成了国家的真正宪法，它每天都在获得新的力量。当其他法律衰老或消亡的时候，它可以复活那些法律或代替那些法律，它可以保持一个民族的精神。” ——卢梭 基本要求一：信仰法律 三、尊重社会主义法律权威 基本要求一：信仰法律 应当崇尚、信仰法律，增强对法律的信任感、认同感。 不信仰法律，就不可能建设成法治社会。 三、尊重社会主义法律权威 基本要求二：遵守法律 参与社会活动，实施个人行为，都要以法律为依据，不得违反法律规范。在处理矛盾和冲突时，要法字当头，依法化解，谨防采取非法方式导致关系的紧张与事态的恶化。 苏格拉底之死 苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，主张无神论和言论自由，但却与当局统治相悖。苏格拉底被判处有罪以后，他的学生已经为他打通所有关节，可以让他从狱中逃走。并且劝说他，判他有罪是不正义的。 苏格拉底却反问：越狱就正当吗？对一个被判有罪的人来说，即使他确信对他的指控是不公正的，逃避法律制裁难道就正当了？有没有一种服从任何法律的义务？经过与克力同的一番“探讨”，苏格拉底最后还是选择了饮毒。 三、尊重社会主义法律权威 基本要求三：服从法律 应当拥护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依法进行的管理，承担相应的法律责任。对一切依据法律和事实作出的决定，真心接受与认可，自觉予以执行。 三、尊重社会主义法律权威 基本要求四：维护法律 德国牧师马丁·尼穆勒： 当纳粹的屠刀举向共产党时，我没作声，因为我不是共产党； 当纳粹的屠刀举向波兰人时,我还是默不作声，因为我不是波兰人； 当纳粹的屠刀举向犹太人的时候,我依然沉默，因为我不是犹太人…… 当血淋淋的屠刀举向我的时候，我环顾四周，也没人作声，因为再也没有了可以向我伸出援手的人! 本节小结： 法治思维是现代社会的成员应当具备的一种思维，缺乏法治思维的人，做事情就可能违法。大学时代是世界观、人生观、价值观形成的黄金时期，也是法治思维形成的关键时期。大学生应当从进校之日起，就着力培养法治观念和法治思维，尊重社会主义法律权威，养成自觉依法办事的行为习惯，积极参与和支持法治中国建设。 思考题：一、如何正确理解法治思维？ 二、联系实际谈谈如何维护法律权威。 谢谢聆听 Thank You 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 培养社会主义法治思维 第二讲 个人品德