高考总复习闯关密训语文卷专题15 古代诗歌鉴赏.docVIP

专题 十五 一.阅读下面这首唐诗，回答问题。 清溪行① 李　白 清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注】①这首诗为李白在天宝十二载(753)秋游池州时所作。 (1)北宋诗评家胡仔在谈到此诗时说：唐初诗人沈佺期“船如天上坐，人似镜中行”句，脱胎于东晋王羲之的“山阴路上行，如坐镜中游”；李白“人行明镜中，鸟度屏风里”“虽有所袭，然语益工也”。你是否同意胡仔对李白诗句的评价？请简要说明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这首山水诗的诗眼是什么？请结合全诗作简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三. 阅读下面这首宋词，回答问题。 如梦令 秦　观 莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》春透。 依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。 (1)分析末句“瘦”在词中的妙处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本词前两句与后面几句，在情感上有何变化？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (1)“人与绿杨俱瘦”用了拟人手法，一个“瘦”字，写出了主人与绿杨的消瘦与憔悴，人物因伤春而瘦，形象地表达了主人公伤春的忧思哀伤之情。 (2)前两句直笔写春，写莺歌啄花，写燕翔点绿，旨在突出自然春光之美好。三、四句却转作悲苦语，一个“冷”字，一个“寒”字，一个“瘦”字，表达了伤春凄冷之情。情感上由赏春变成了伤春。 2012·全国新课标） 阅读下面这首宋词，完成8～9题。 思 远 人 晏几道 红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。 8. 这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用？　　（5分） 9. “就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无色”的原因是什么？请简要分析。 五. 阅读下面这首唐诗，回答下面的问题。 夜泊牛渚①怀古 李　白 牛渚西江②夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军③。 余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。 【注】①牛渚：山名，在今安徽省当涂县西北。②西江：今长江自南京到江西一段。③谢将军：东晋谢尚，官镇西将军。他镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗，听后大加赞赏，并邀其登舟长谈至天明，袁宏从此声名大振。 (1)颔联中“空忆谢将军”一句用典，简要分析其用意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)尾联“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”是想象中的情景，请简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (1)以古人自况，袁宏能得到谢将军的赏识，而“我”虽然也有袁的文才却不能得到像谢将军那样的人的信赖，寓含着世无知音、怀才不遇的深沉感喟。 (2)尾联想象明朝挂帆离去的情景：在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开牛渚；枫叶纷纷飘落，像是无言地送着寂寞离去的行舟。寓情于景，情景交融，进一步烘托出