现代学徒制及二元制试点项目系列文件-泉州海洋职业学院.PDF

    现代学徒制及“二元制”试点项目系列文件                              2017 年 5 月 修改        1  现代学徒制和“二元制”试点项目工作实施方案  为顺利推进现代学徒制和“二元制”试点项目，保障各项人才培养方案和各 项教学活动有序开展，提高人才培养质量和水平，为企业培养更多适应性强的高 素质技能人才，经与合作企业协商，特制定泉州海洋职业学院现代学徒制试点工 作实施方案。 一、指导思想 坚持技能为本、能力为重，按照“学生@学徒@准员工→员工”的人才培养思 路，以岗位技能考核标准为统领，以企业用人需求为导向，以学生技能培养和职 业发展为核心，以学校、企业的深度融合和教师、师傅的深入教授为支撑，深化 教育教学模式改革，推进教育机制创新，提高制度可操作性。 二、工作目标 经过三年努力，逐步完成新的人才培养模式探索，建立“二元制”学生质量 标准化体系和质量监督评价体系。全面提高学生企业招收学生的保有率和专业对 口率，切实提高学生岗位技能。更好开展现代职业教育的人才模式，提高人才培 养的社会认可度和学院的影响力。 三、基本原则 （一）试点专业先行。以“二元制”专业国际邮轮乘务管理为试点，结合专 业实际情况，科学规划，加强统筹，制定我院试点具体实施办法。一次规划，分 步实施，先试点再推行，稳步推进，确保试点工作取得成效和经验。 （二）强化质量内涵。以内涵建设为重点，根据专业教学计划与岗位执业要 求制定课程标准与课程考核标准，实行岗位达标制度和轮岗制度，注重学生岗位 技能提升，健全“二元制”试点专业课程教学管理制度机制，全面提高校企合作 办学的教学质量和水平。 （三）改革创新。从学院和企业现有实际出发，解放思想，大胆创新，充分 利用政府主管