《双曲线》教案3（新人教A版选修1-1）.docVIP

第四节 双曲线 一、复习目标：1、了解双曲线的定义、标准方程，会运用定义和会求双曲线的标准方程，能通过方程研究双曲线的几何性质；2、 双曲线的几何元素与参数之间的转换 二、重难点:运用数形结合，围绕“焦点三角形”，用代数方法研究双曲线的性质，把握几何元素转换成参数的关系 三、教学方法：探析归纳，讲练结合 四、教学过程 （一）、谈最新考纲要求及新课标高考命题考查情况，促使积极参与。 学生阅读复资P121页教师讲解，增强目标意识及参与意识。 （二）、知识梳理，方法定位（学生完成复资P122页填空题，教师准对问题讲评） 1. 双曲线的定义 （1）第一定义：当时, 的轨迹为双曲线; 当时, 的轨迹不存在; 当时, 的轨迹为以为端点的两条射线 （2）双曲线的第二义: （双曲线上的动点到焦点的距离与到相应准线的距离相互转化）. 解析：平面内到定点与定直线(定点不在定直线上)的距离之比是常数()的点的轨迹为双曲线 2. 双曲线的标准方程与几何性质 标准方程 性 质 焦点 ， 焦距 范围 顶点 对称性 关于x轴、y轴和原点对称 离心率 准线 渐近线 与双曲线共渐近线的双曲线系方程为： 与双曲线共轭的双曲线为 等轴双曲线的渐近线方程为 ，离心率为； 3.双曲线＝１的参数方程为：（为参数）。 4.重难点问题探析:运用数形结合，围绕“焦点三角形”，用代数方法研究双曲线的性质，把握几何元素转换成参数的关系 （1）.注意定义中“陷阱” 问题1：已知，一曲线上的动点到距离之差为6，则双曲线的方程为 点拨：一要注意是否满足，二要注意是一支还是两支 的轨迹是双曲线的右支.其方程为 （2）.注意焦点的位置 问题2：双曲线的渐近线为，则离心率为 点拨：当焦点在x轴上时，，；当焦点在y轴上时，， （三）、基础巩固导练 1. 以椭圆的右焦点为圆心，且与双曲线的渐近线相切的圆的方程是 （A） （B） （C） （D） [解析]椭圆与双曲线共焦点，焦点到渐近线的距离为b，选A 2. (08山东)已知双曲线的两个焦点为、，是此双曲线上的一点，且满足，，则该双曲线的方程是 （　　） A． B． C． D． [解析]由 和得，选A 3.两个正数a、b的等差中项是，一个等比中项是，且则双曲线的离心率为( ) A． B． C． D． [解析] ，选B 4.（09浙江理）过双曲线的右顶点作斜率为的直线，该直线与双曲线的两条渐近线的交点分别为．若，则双曲线的离心率是 ( ) A． B． C． D． 答案：C 【解析】对于，则直线方程为，直线与两渐近线的交点为B，C，，则有，因． 5.（09江西卷文）设和为双曲线()的两个焦点, 若，是正三角形的三个顶点,则双曲线的离心率为（ ）。 A． B． C． D．3 【解析】由有,则,故选B. 6.(09海南、宁夏文)双曲线的焦距为（ 　 ） A. 3 B. 4 C. 3 D. 4 解：因为a＝，b＝，所以c＝＝2，2c＝4，故选（D）。 7.(08辽宁文) 已知双曲线的一个顶点到它的一条渐近线的距离为，则( 　 ) A．1 B．2 C．3 D．4 解：取顶点, 一条渐近线为故选（D）。 8.（09重庆卷理）已知双曲线的左、右焦点分别为，若双曲线上存在一点使，则该双曲线的离心率的取值范围是 ． 解：因为在中，由正弦定理得 则由已知，得，即，且知点P在双曲线的右支上， 设点由焦点半径公式，得则解得由双曲线的几何性质知，整理得解得， （四）、小结：本课要求理解和掌握：1、双曲线的两种定义；2、双曲线的标准方程与几何性质；3、等轴双曲线的渐近线方程为 ，离心率为；4、运用数形结合，围绕“焦点三角形”，用代数方法研究双曲线的性质，把握几何元素转换成参数的关系。 （五）、作业布置：课本P83页中A组4、5、6 B组中2 课外练习：复资P121页变式训练中1、2、3、4、5 随堂练习中2、5、6 五、教学反思：