【人教A版】新课标选修1-1数学课件：1.3.1、2且（and）、或（or）.pptVIP

1．3　简单的逻辑联结词 1.3.1　且(and) 1.了解基本逻辑联结词“且”与“或”的含义． 2.掌握含逻辑联结词“且”与“或”的命题的写法． 3.掌握含“且”与“或”的命题真假的判定． 1.对含“且”与“或”的命题的真假的判断．(重点) 2.对逻辑联结词“或”的理解．(易混点) 1．某居民楼的一至二层的楼梯间希望安一盏灯，在一楼和二楼各有一个开关，使得任意一个开关都能独立控制这盏灯． 你能帮助设计一个合理的电路吗？ 2．3是9的约数； 3是15的约数； 3是9的约数且是15的约数； 观察上述三个命题之间有什么关系？ 1．用逻辑联结词“且”“或”构成新命题 (1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 ，读作“ ”． (2)用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作 ，读作“ ”． 2．含有逻辑联结词“且”与“或”的命题的真假规律(真值表)： 1．已知p：x2－1≥－1，q：4＋2＝7，则下列判断中，错误的是(　　) A．p为真命题，p且q为假命题 B．p为假命题，q为假命题 C．q为假命题，p或q为真命题 D．p且q为假命题，p或q为真命题 解析：　∵p为真命题，q为假命题， ∴p且q为假命题，p或q是真命题． 答案：　B 2．由下列命题构成的“p∨q”，“p∧q”均为真命题的是(　　) A．p：菱形是正方形，q：正方形是菱形 B．p：2是偶数，q：2不是质数 C．p：15是质数，q：4是12的约数 D．p：a∈{a，b，c}，q：{a}?{a，b，c} 解析：　若“p∨q”，“p∧q”均为真命题，则命题p，q均为真命题．所以应选D. 答案：　D 3．“4≥6”可用逻辑词表示为________________． 答案：　46或4＝6 4．指出下列命题的构成形式(“p∧q”或“p∨q”)及构成它的命题p，q，并判断它们的真假． (1)p：梯形有一组对边平行，q：梯形有一组对边相等； (2)(n－1)·n·(n＋1)(n∈N*)既能被2整除，也能被3整除； (3)?是{?}的元素，也是{?}的真子集． 解析：　(1)p∧q：梯形有一组对边平行且有一组对边相等． p∨q：梯形有一组对边平行或有一组对边相等． (2)此命题为“p且q”形式的命题，其中， p：(n－1)·n·(n＋1)(n∈N*)能被2整除； q：(n－1)·n·(n＋1)(n∈N*)能被3整除． 此命题为真命题，因为p为真命题，q也是真命题．所以“p且q”为真命题． (3)此命题为“p且q”的形式，其中， p：?是{?}的元素； q：?是{?}的真子集． 此命题为真命题，因为p为真，q也为真，故“p且q”为真命题. 根据定义用“且”“或”把两个命题联结起来． [题后感悟]　在写“p∨q”，“p∧q”形式的命题时，除注意逻辑联结词“或”、“且”的正确使用外，还要注意与日常语言习惯相符． 1.分别写出由下列命题构成的“p∨q”、“p∧q”形式的命题． (1)p：π是无理数，q：e不是无理数； (2)p：方程x2＋2x＋1＝0有两个相等的实数根，q：方程x2＋2x＋1＝0两根的绝对值相等； (3)p：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和，q：三角形的外角大于与它不相邻的任何一个内角． 解析：　(1)“p∨q”：π是无理数或e不是无理数； “p∧q”：π是无理数且e不是无理数． (2)“p∨q”：方程x2＋2x＋1＝0有两个相等的实数根或两根的绝对值相等； “p∧q”：方程x2＋2x＋1＝0有两个相等的实数根且两根的绝对值相等． (3)“p∨q”：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和或大于与它不相邻的任何一个内角； “p∧q”：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和且大于与它不相邻的任何一个内角． [解题过程] [题后感悟]　判断“p或q”“p且q”形式命题的真假，主要利用真值表来判断，其步骤是： 2.指出下列命题分别是“p∧q”“p∨q”中的哪种形式及构成它的命题p，q，并判断命题的真假； (1)5≥4； (2)24既是8的倍数，也是6的倍数； (3)5是合数或是素数． 解析：　(1)p∨q的形式，其中p：54，q：5＝4. ∵p真q假， ∴p∨q为真． (2)p∧q的形式，其中p：24是8的倍数，q：24是6的倍数． ∵p真q真， ∴p∧q为真． (3)p∨q的形式，其中p：5是合数，q：5是素数． ∵p假q真， ∴p∨q为真． 已知命题p：函数y＝x2＋2(a2－a)x＋a4－2a3在[－2，＋∞)上单调递增，q：关于x的不等式ax2－ax＋10解集为R，若