【优化方案】高一下学期数学（必修3）第一章1.1.1课时作业.docVIP

[学业水平训练] 下列关于算法的说法错误的是(　　) A．一个算法的步骤是可逆的 B．描述算法可以有不同的方式 C．设计算法要本着简单方便的原则 D．一个算法不可以无止境地运算下去 解析：选A.由算法定义可知B、C、D对，A错． 下列可以看成算法的是(　　) A．学习数学时，课前预习，课上认真听讲并记好笔记，课下先复习再做作业，之后做适当的练习题 B．今天餐厅的饭真好吃 C．这道数学题难做 D．方程2x2－x＋1＝0无实数根 解析：选A.是学习数学的一个步骤，所以是算法． 早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5 min)、刷水壶(2 min)、烧水(8 min)、泡面(3 min)、吃饭(10 min)、听广播(8 min)几个过程．则下列选项中最好的一种算法是(　　) A．第一步，洗脸刷牙．第二步，刷水壶．第三步，烧水．第四步，泡面．第五步，吃饭．第六步，听广播 B．第一步，刷水壶．第二步，烧水同时洗脸刷牙．第三步，泡面．第四步，吃饭．第五步，听广播 C．第一步，刷水壶．第二步，烧水同时洗脸刷牙．第三步，泡面．第四步，吃饭同时听广播 D．第一步，吃饭同时听广播．第二步，泡面．第三步，烧水同时洗脸刷牙．第四步，刷水壶 解析：选C.因为A选项共用时间36 min，B选项共用时间31 min，C选项共用时间23 min，D选项的算法步骤不符合常理． 4．(2014·东营高一检测)一个算法步骤如下： S1，S取值0，i取值1； S2，如果i≤10，则执行S3，否则执行S6； S3，计算S＋i并将结果代替S； S4，用i＋2的值代替i； S5，转去执行S2； S6，输出S. 运行以上步骤输出的结果S＝(　　) A．16　　　　 B．25 C．36 D．以上均不对 解析：选B.由以上计算可知：S＝1＋3＋5＋7＋9＝25，答案为B. 5．有如下算法： 第一步，输入不小于2的正整数n. 第二步，判断n是否为2.若n＝2，则n满足条件；若n2，则执行第三步． 第三步，依次从2到n－1检验能不能整除n，若不能整除，则n满足条件． 则上述算法满足条件的n是(　　) A．质数 B．奇数 C．偶数 D．约数 解析：选A.根据质数、奇数、偶数、约数的定义可知，满足条件的n是质数． 6．下列各式中S的值不能用算法求解的是________． ①S＝12＋22＋32＋42＋…＋1002； ②S＝＋＋＋＋…＋； ③S＝1＋2＋3＋4＋5＋…； ④S＝1－2＋3－4＋5－6＋…＋99－100. 解析：根据算法的有限性知③不能用算法求解． 答案：③ 写出作y＝|x|图象的算法． 第一步，当x＞0时，作出第一象限的角平分线． 第二步，当x＝0时，即为原点． 第三步，________________________． 解析：依据算法解决的问题知，第三步应为“当x＜0时，作出第二象限的角平分线”． 答案：当x＜0时，作出第二象限的角平分线 如下算法： 第一步，输入x的值； 第二步，若x≥0，则y＝x； 第三步，否则，y＝x2； 第四步，输出y的值， 若输出的y值为9，则x＝________． 解析：根据题意可知，此为分段函数y＝的算法，当x≥0时，x＝9；当x＜0时，x2＝9，所以x＝－3. 答案：9或－3 写出求方程组的解的算法 解：法一：第一步，①－②得：2x＝14＋2；　　③ 第二步，解方程③得：x＝8; ④ 第三步，将④代入②得：8＋2y＝－2; ⑤ 第四步，解⑤得：y＝－5； 第五步，得到方程组的解为. 法二：第一步，由②式移项可得：x＝－2－2y; ③ 第二步，把③代入①得：y＝－5; ④ 第三步，把④代入③得：x＝8； 第四步，得到方程组的解为. 试设计一个判断圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2和直线Ax＋By＋C＝0位置关系的算法． 解：第一步，输入圆心的坐标、直线方程的系数和半径r. 第二步，计算z1＝Aa＋Bb＋C. 第三步，计算z2＝A2＋B2. 第四步，计算d＝. 第五步，如果dr，则相离；如果d＝r，则相切；如果dr，则相交． [高考水平训练] (2014·青岛质检)结合下面的算法： 第一步，输入x， 第二步，判断x是否小于0，若是，则输出x＋2，否则执行第三步． 第三步，输出x－1. 当输入的x的值为－1，0，1时，输出的结果分别为(　　) A．－1，0，1　　 B．－1，1，0 C．1，－1，0 D．0，－1，1 解析：选C.根据x值与0的关系选择执行不同的步骤． 一个人带着三只狼和三只羚羊过河，只有一条船，该船可容纳一个人和两只动物，没有人在的时候，如果狼的数量不少于羚羊的数量狼就会吃羚羊．该人将动物转移过河的算法如下．请在横线上填上适当的步骤： 第一步，人带两只狼过河，并自己返回． 第二步，人带一只狼过河，