【优化方案】高一下学期数学（必修3）第三章章末综合检测.docVIP

(时间：100分钟，满分：120分) 一、选择题(本大题共10小题．在每个小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的，每小题5分共50分) 1．下列事件中，随机事件的个数为(　　) ①在某学校2015年的田径运动会上，学生张涛获得100米短跑冠军； ②在明天下午体育课上，体育老师随机抽取一名学生去拿体育器材，抽到李凯； ③从标有1，2，3，4的4张号签中任取一张，恰为1号签； ④在标准大气压下，水在4 ℃时结冰． A．1　　　　　 B．2 C．3 D．4 解析：选C.①在某学校2015年的田径运动会上，学生张涛有可能获得100米短跑冠军，也有可能未获得冠军，是随机事件；②在明天下午体育课上，体育老师随机抽取一名学生去拿体育器材，李凯不一定被抽到，是随机事件；③从标有1，2，3，4的4张号签中任取一张，不一定恰为1号签，是随机事件；④在标准大气压下，水在4 ℃时结冰是不可能事件．故选C. 2．把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人，则事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”是(　　) A．对立事件 B．互斥但不对立事件 C．不可能事件 D．必然事件 解析：选B.根据题意，把黑、红、白3张纸牌分给甲、乙、丙三人，事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”不会同时发生，故两者是互斥事件，但除了“甲分得红牌”与“乙分得红牌”之外，还有“丙分得红牌”，故两者不是对立事件，所以事件“甲分得红牌”与“乙分得红牌”是互斥但不对立事件． 3．下列试验属于古典概型的有(　　) ①从装有大小、形状完全相同的红、黑、绿各一球的袋子中任意取出一球，观察球的颜色； ②在公交车站候车不超过10分钟的概率； ③同时抛掷两枚硬币，观察出现“两正”“两反”“一正一反”的次数； ④从一桶水中取出100 mL，观察是否含有大肠杆菌． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解析：选A.古典概型的两个基本特征是有限性和等可能性．①符合两个特征；对于②和④，基本事件的个数有无限多个；对于③，出现“两正”“两反”与“一正一反”的可能性并不相等，故选A. 4．(2014·济南一中高一检测) 有3个兴趣小组，甲、乙两位同学各自参加其中一个小组，每位同学参加各个小组的可能性相同，则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为 A. B. C. D. 解析：选A.因为两位同学参加兴趣小组的所有的结果是3×3＝9(个)，其中这两位同学参加同一兴趣小组的结果有3个，所以由古典概型的概率计算公式得所求概率为＝. 5．任取一个三位正整数N，则对数log2N是一个正整数的概率是(　　) A. B. C. D. 解析：选C.三位正整数有100～999，共900个，而满足log2N为正整数的N有27，28，29，共3个，故所求事件的概率为＝. 6．在长为12 cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形，邻边长分别等于线段AC，CB的长，则该矩形面积大于20 cm2的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：选C.设|AC|＝x cm，0＜x＜12，则|CB|＝(12－x) cm，要使矩形面积大于20 cm2，只要x(12－x)＞20，则x2－12x＋20＜0，2＜x＜10，所以所求概率为P＝＝，故选C. 7．(2013·高考陕西卷)对一批产品的长度(单位： 毫米)进行抽样检测， 下图为检测结果的频率分布直方图. 根据标准， 产品长度在区间[20，25)上为一等品， 在区间[15，20)和[25，30)上为二等品， 在区间[10，15)和[30，35]上为三等品. 用频率估计概率， 现从该批产品中随机抽取1件， 则其为二等品的概率是(　　) A．0.09 B．0.20 C．0.25 D．0.45 解析：选D.由频率分布直方图可知，一等品的频率为0.06×5＝0.3，三等品的频率为0.02×5＋0.03×5＝0.25，所以二等品的频率为1－(0.3＋0.25)＝0.45，用频率估计概率，故选D. 8．小莉与小明一起用A，B两枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6)玩游戏，以小莉掷的A立方体朝上的数字为x，小明掷的B立方体朝上的数字为y，来确定点P(x，y)，那么他们各掷一次所确定的点P(x，y)落在已知抛物线y＝－x2＋4x上的概率为(　　) A. B. C. D. 解析：选C.根据题意，两人各掷立方体一次，每人都有六种可能性，则(x，y)的情况有6×6＝36(种)，即P点有36种可能，而y＝－x2＋4x＝－(x－2)2＋4，即(x－2)2＋y＝4，易得在抛物线上的点有(2，4)，(1，3)，(3，3)共3个，因此满足条件的概率为＝. 9．如图所示，墙上挂有一边长为a的正方形木板，它的四个角的空白部分都是以正方形的顶点为圆