义务教育冀教版语文九上叶笛（二章）教案(2).docVIP

《叶笛》教案 教学目标 1.对散文诗的特点有所了解 2.增强对诗歌的感受力 教学重点 1.《叶笛》的写作技巧 2.《花的世界》中选取的花的不同的象征意义 教学课时：[一课时] 教学过程 引言：今天我们将接触一个新的文学体裁——散文诗。散文诗起源于俄国,流传到我国已经90多年的历史了。是兼有抒情散文和抒情诗的特点的一种文学体裁。它是“混血儿”,它的形式是散文,灵魂是诗。散文诗没有模式,它本身是解放出来了的一种文体。茅盾先生曾用一句话概括了散文诗的特征：“散文形的诗”。 介绍散文诗 散文诗：我们应该怎样理解茅盾的话呢，首先我们要明确诗和散文诗；抒情散文和散文诗的区别。当然只能大体地加以区别，绝对