2013人教版必修三第2章《动物和人体生命活动的调节》同步测试.doc

第二章 动物和人体生命活动的调节 单元练习题1 1（玉溪一中2013届高二上学期期末）.下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是 (　　) A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控 B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果 C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能 D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行 2(宜宾市四中2013届高二上学期期末)．下列细胞中最可能为效应B细胞的是（　C　） 3（陕西师大附中2013届高二上学期期末）、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，若传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( ) A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动 4（陕西师大附中2013届高二上学期期末）、下图表示人体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是( ) A.该图示说明神经系统可以调控内分泌系统的活动 B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导 D.如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加 5（射阳中学2013届高二上学期期末）、关于人体激素的叙述，不正确的是 A．激素在人体内作为信息物发挥作用 B．激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的调节特点 C．甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内激素的分泌受反馈调节 6（望城一中2013届高二上学期期末）．反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是 A．反射弧 B．感受器 C．神经中枢 D．效应器 7（望城一中2013届高二上学期期末）. 某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是 A．吞噬细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．记忆细胞 8（荆州中学2013届高二上学期期末）.饮酒过量的人表现为呼吸急促、走路不稳、语无伦次，在①小脑、②大脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( ) A．③①② B．①②③ C．③②① D．②①③ 9（衡水中学2013届高二上学期期末）． 在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是 （ ） A．激素的作用与神经的调节作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．激素产生后一般作用于其它细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素 10（遵义四中2013届高二上学期期末）．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是 ① 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ② 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 11(深圳市高级中学2013届高二上学期期末)、下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是 （ ） 甲 乙 A．甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为①③⑥⑤② 甲 乙 B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位 C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流 D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 12(深圳市高级中学2013届高二上学期期末)．损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明 A．语言功能在语言中枢也有细致分工 B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关 C．语言中枢位于大脑左半球外侧面 D．语言中枢是人类大脑所特有的 13（黄山市2013届高二上学期期末）．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现 A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高