角度思维教材课程.ppt

角 度 思 维; 在平时我们很多人都会在同一个问题上，有很多不同的看法和答案，为什么？;;;思维 方式;; 所谓多角度思维，就是通过多种多样的思维活动，从思维的多角度性、多层次性、开放性进行思考。;培養自己的多角度思维;到底是一直上去？還是一直下去？;究竟是誰在畫誰啊？;九 張 臉;;解答;1+1=？; “换角度思维”就是打破常规的思维方式，不循规蹈矩，敢于标新立异，它是人内在创新精神与创新能力的表现。这种宝贵精神教我们有勇气探索和创造，从容地面对困难，欣然地面向未来。 ; 猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。 ;;6、敢于直面惨淡的人生，敢于正视自己的缺点。 7、良药苦口忠言逆耳。 8、粉身碎骨浑不怕，要留“正气”在人间。 9、爱美之心，有皆有之。 10、搬起石头砸自己的脚。;七种思维种类; 正向思维，也叫逻辑思维，就是人们在创造性思维活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测，是一种从已知进到未知，通过已知来揭示事物本质的思维方法。这种方法一般只限于对一种事物的思考。坚持正向思维，就应充分估计自己现有的工作、生活条件及自身所具备的能力，就应了解事物发展的内在逻辑、环境条件、性能等。这是自己获得预见能力和保证预测正确的条件，也是正向思维法的基本要求 ;所以正向思维，就是循规蹈矩，按部就班，顺着事情的发展，而进行。;逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时，而你却独自朝相反的方向思索，这样的思维方式就叫逆向思维。人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简单化。 ;举例说明;例图：司马光砸缸的例子就是逆向思维 ; 讨论，机会是给有准备的人准备的。这句话对吗？ 正所谓，能者居上。 上者劳人，中者劳心，下者劳力。;思维方式;思 维 对 比;行为方法;思维方法;;1、鸟美在羽毛，人美在心灵。 2、反对铺张浪费。 3、走自己的路，留自己的发型，适合自己的才是最好的。 4、头发的颜色是一个民族的象征、一个国家的象征。 ;5、随着物质文化水平的提高，人们已不再满足于食能裹腹、衣能遮体，还追求美的享受。 6、只顾眼前利益，不顾长远利益，顺应自然才是最好的。 7、我选择，我喜欢，我的发型我作主。 8、女人装扮了世界的美丽。 9、变化多姿是生活的需要，五彩缤纷是时代发展的趋势。;对自身的理念 ;人际（社会）理念 ;对现实世界的理念 ; 思维方式体现于民族文化的所有领域,包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和交际文化,尤其体现于哲学、语言、科技、美学、文学、艺术、医学、宗教以及政治、经济、法律、教育、外交、军事、生产和日常生活实践之中。思维方式的差异,正是造成文化差异的一个重要原因。 　　; 拿破仑一生征战南北，神机妙算，费尽心机，他以其他军事家意想不到的战法，征服了一个个国家。然而，在滑铁卢战役失败后，他被流放在一个孤岛上的监狱里，孤独而无聊。一位密友买通狱卒，偷偷送给他一副象牙象棋，拿破仑爱不释手，整天一个人靠它打发时光，直至死亡。后来，那副象棋成了价值连城的文物，就在天价拍卖的时候，有人竟发现一个棋子的底部可以打开，人们惊奇地看到，里面藏着供拿破仑越狱逃跑的秘密通道和计划，拿破仑没有在下棋玩乐中，领悟到其中的奥妙和良苦用心。如果他用自己最擅长的“换角度思维”仔细看一下棋子，很可能会越狱成功。 ; 另一方面,思维方式又与语言密切相关,是语言生成和发展的深层机制,语言又促使思维方式得以形成和发展。语言是思维的主要工具。;;爱因斯坦; 西方人崇尚理性，思考问题喜欢从局部到整体，即把一个事物先划分为若干小的部分，把小部分研究清楚了再把部分组合起来就是整体了，这种思路被称为还原论。在这种思路影响下，古希腊的哲学家对世界的本质提出了不同的构想，泰勒斯认为水是世界的本原，因为他看到希腊半岛四周都是一望无际的大海。而德谟克利特认为，世界是由不可分割的原子组成，应该说，在2500年前能有这样的创见是很难得的。毕达哥拉斯派比较特别，他们认为数才是真理，所有的现象都可以归结为自然的数字。; 印